山东泰安小孩叛逆如何教育

孩子叛逆不听话，一定是家长的原因。毛泽东主席曾说：“哪里有压迫，哪里就有反抗。”这句话应用在历史学中，就是镇压与起义；应用在物理学中，就是作用力与反作用力；应用到教育学中，就是管教与叛逆。

因此，孩子叛逆不听话，家长认识到“这与自己的教育方式有关”，是解决问题的基础。

如果您已经认识到这一点，并准备好通过改变自己，来解决孩子叛逆的问题，那么，我给您提供以下几点建议：

一、别把孩子当孩子

如果太把孩子当成孩子了，我们就会想要去“管”他们，实际上很多所谓的“管”都是一种控制。

圆圆让爸爸陪她画画，她画了个兔子，爸爸说不像，要她重新画。她不愿意，爸爸说，凡事做就要做到好，既然画画就不能随随便便的。圆圆急了，她一把撕掉画纸，跑回屋。爸爸很生气，觉得圆圆不懂礼貌，让他陪她玩，自己还发脾气走了。

其实，爸爸不是想要陪圆圆玩，而是想要控制圆圆。你会发现，一旦你开始想要控制孩子，孩子就会奋起反抗。

著名哲理诗人纪伯伦，在《孩子》一诗中提到：孩子虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。因为他们有自己的思想。

好的父母，会拿孩子当做与自己平等的成人来看待。无论年龄大小，我们都是人，只不过父母比孩子早来这世上几十年，是一朵花与另一朵花的关系。

二、停止指责或打骂

孩子的叛逆，可能会表现为口出恶言，或者跟家长动手。如果孩子有这些表现，家长就要反思：

1、是否在生活中，经常用同类的话语来伤害孩子？是否平时就经常跟孩子动手？

2、是否对孩子的管理，或者叫控制，过于严格？孩子自己的事情，是否能够自己做主？

如果家长平时就喜欢挥拳头，那就不用奇怪孩子为什么会跟你动手了。孩子是家长的镜子，有样学样，是孩子最常用的学习方式。

如果是因为控制过度，而造成孩子的叛逆，那就要及时调整家长的养育方式。除了危险的、不符合规定的事情之外，孩子应该可以对自己的事情做主。比如：是不是渴了，要不要喝水，今天穿什么衣服，唱什么歌，画什么画，把积木拼成什么样子等等，这些都是可以让孩子自己做主的。

孩子平时在生活中，能做主的事情越多，他对于自己的掌控感就越强。掌控感强的孩子，会自信而阳光，也会比较容易听进去“批评”和“意见”，因为听与不听，也是由他们自己掌控的。

《陪孩子走过3-6岁敏感期》一书中提到：把原本属于孩子自己的事交给孩子自己完成，让孩子自豪地说：“我的地盘我做主！”不要担心孩子会因为自己做主，而吃亏上当。该走的路不能少，该摔的跤，也都必须自己摔。

杨幂在《密室大逃脱》中表示：“没有哪个孩子会愿意，听父母给他讲的道理，因为跟头都要自己去摔。”可见，大幂幂的教育理念还是很正的。是的，孩子都会犯错，那是他们在经历自己的人生，就像我们小时候一样。别指望孩子不经历我们的波折，不经历风雨，无法见到彩虹。

愿意放手让孩子自己体验人生的父母，很少去指责孩子，因为孩子也是个智慧生命体，他错了，受到自然惩罚了，他就会知道这样不行，我们父母，给与鼓励和安慰即可。

三、学会正确地立规矩

4岁的孩子正在经历他们的幼儿园阶段，3-6岁是孩子初步社会化的过程。他们走出家庭，来到幼儿园，需要跟小朋友们相处，需要服从老师的管理，需要遵守幼儿园的各项规定。此时，正是立规矩的好时候。

有些孩子叛逆，是因为家长不会立规矩，跟孩子没有底线、没有边界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍呗，反正能达到目的。

家长要抓住一次孩子叛逆或哭闹的机会，让他知道什么是规则，这个规则适用于什么情况，在这种情况下，不光是他，在这个环境里的人都需要遵守这个规矩，如果不想遵守，不但反抗没有用，而且有时自己就会被排斥出去。

比如，在幼儿园，玩具是大家轮流玩的，如果你总是抢小朋友手里的东西，你就会被大家讨厌，而遵守谦让和排队的规则，你就会被大家喜欢。

再比如，在家里要尊敬长辈，跟爸爸妈妈说“请”，吃饭时要等爷爷先动筷子，这些都是我们家的规矩，只有遵守这些规矩，我们才能开心快乐地生活在一起。

在立规矩时，注意以下要点：

1、规矩不可以被推翻，但可以有特殊情况

给孩子立规矩，不是说家里就要军事化管理了。

比如，我儿子每天都要跳绳，但有一天他骑自行车摔了，第二天腿疼还没好，他就不想跳了。问我可不可以不跳，我说，今天特殊情况，你腿疼跳不了，可以不跳。他马上就说，我明天补上，明天跳双倍的。

把规矩立好，孩子想叛逆都难，因为人都是追求完美的，当规矩成为了习惯，他自己也会不自觉地想要每天都做到。

立规矩固然重要，但不要影响了亲情交流，孩子真的有特殊情况的时候，要理解他们，在适度的情况下可以给他们一些方便，但要强调，这一次不按规矩做是为什么，让他们明白，不能天天如此。

另外，就是某些规矩确实没得商量，比如，不可以离开家长的视线。这种规矩涉及到安全问题，是零容忍的，一旦孩子触碰，就要严肃而温柔地向他们重申，这样做不错，给予适当惩罚，并要求下次不再犯。

2、不能设置只针对孩子的规矩

有些家长知道喝饮料对孩子不好，就不准孩子喝，但每天自己总拿着瓶可乐。孩子问，他就说，小孩不能喝。这样的做法不是在立规矩，而是在激发孩子的叛逆。

凭什么你能这么干，我就不行？就因为我是小孩么？那我就要跟你对着干。

规则一定是针对某个环境中，所有人的。比如，在咱们家，大家都不大吼大叫，家长不这样做了，才能去要求孩子。

我家孩子晨间跑步、跳绳，都是爸爸陪着，为此爸爸也买了根跳绳，俩人每人200个跳绳，一个都不能少，这样做之后，孩子喊累的次数减少了，也更有毅力了，因为他每天都见到，老爸比他还要“上气不接下气”。

3、触犯规矩时，重申+约定惩罚，不指责

谁都有可能会犯规，球场上，球员犯规了，裁判就给个黄牌，严重犯规了，罚下是约定惩罚，但没人指责他、数落他。这就是规则。

社会上的规则也大多如此，我们触犯交规了会扣分、罚款，违章停车会被贴条，这都是“自然惩罚”，在家里可以是我们跟孩子约定好的一种惩罚方式和强度。

让孩子接受犯规的“自然惩罚”就好，他们会知道，这么干的后果是什么。这更有助于他们此次不再犯，也有助于培养他们的前瞻性。

如果一个孩子对于事件后果的预估不足，他们就会做出出人意料的错事，有些家长会说，孩子平时挺老实的，没想到会干出这样的事。这就是平时孩子接触“自然惩罚”太少了，有风雨都家长给化解了，同时给与无尽的批评和语言暴力，孩子从来不知道真正的后果，更无法预估严重性。

提到语言暴力，这也是我们在教育孩子时最容易犯的错。就像第一条所说，你真把孩子当孩子了，才会数落他们。如果是个同事，他犯错了，你也就是提醒一下。即使是下属，犯错了也得给留几分颜面。所以，记得要跟孩子平等相处，让他们体会到自然惩罚，我们安慰他们就好。

四、学会正确地表扬

孩子叛逆，可能是因为家长在平时的相处中，负面评价多于正面评价。你夸孩子的时候，他不会跟你对着干吧？

表扬的力量是巨大的，也是成本最低的激励方式，但很多家长忽略了这一点。

在《亲爱的小课桌》中，教育专家张敏老师讲到：孩子成长中必定会犯各种各样的错误，无论你是打击他还是夸他，他都会犯错。犯错不是“夸”造成的，不能说孩子犯错了，就放弃鼓励式教育。

有些父母不会夸孩子，比如我家爸爸就是，夸孩子永远一句“太棒啦”、“你真棒”，然后就没词儿了。这样不行的，孩子会觉得你在敷衍他，无论我家爸爸再怎么认真的说“你真棒”，我儿子也感受不到来自爸爸的肯定。

所以，学会正确的表扬和夸奖，这是父母的必修课。

1、要夸行为

孩子做家务了，描述行为再夸奖：“你今天扫地，扫的很干净，妈妈觉得你今天干得不错。”

孩子做作业效率很高，错题少，夸行为再夸态度，最后总结经验：“今天你做作业，比平时快了10分钟，真厉害，而且就错了两道题，正确率很高嘛。怎么做到的？是不是番茄工作法很管用？”

2、要真情流露

3、夸奖也可以很幽默

在《亲爱的小课桌》中，傅首尔就将幽默融入到了夸奖中。她那种夸张搞笑的夸奖方式，很得孩子们的喜欢。尤其是凯凯，回家就跟妈妈说，很喜欢今天新来的傅老师。

其实，傅首尔夸奖的内容有些夸张，孩子们心里是有数的，他们知道，老师这话有夸张的成分，但是很搞笑啊，气氛很好啊，我也要尽量做到老师夸的那个样子，让自己对得起老师的夸奖。事实也证明了这一点，那天，凯凯在傅老师幽默夸奖的攻势下，很快完成了作业。

父母在家也是一样，有时候我们把幽默融入到亲子教育中的话，效果反而会出人意料的好。夸奖的时候也可以搞笑一点点，但是要让孩子们感受到你的真诚，幽默夸奖运用得当，既能调节孩子的情绪，又能起到激励作用，一举两得。

结语

一般来说孩子会经历三个叛逆期：2岁左右会经历“宝宝叛逆期”，6~8岁是“儿童叛逆期”，12~18岁是我们熟知的“青春叛逆期”。

如果孩子4岁叛逆，这有可能是“宝宝叛逆期”没有好好度过，造成的叛逆延长。家长可以参照上述方法，尽快调整自己的教育策略，帮助孩子顺利度过叛逆期。

一个叛逆期顺利度过了，再下一个叛逆期才会比较平稳，否则，下一个叛逆期亲子之间会产生更加激烈的冲突，到时候伤害感情不说，对孩子的发展也是很不利的。

愿所有的孩子都能被温柔以待。

面对马上升入高二且自认为成绩优秀但处在叛逆期事事和你对着干的孩子您是怎么做到极致的？2006年出生的女儿现在都十六周岁了，按我们老家的算法都十七岁了，开学就是一名高二的学生了令人欣慰的是孩子的成绩还算不错哦，尤其高一第二学期期末考试中更是拿到了全校第一地区联考中语文成绩第七的名次。可是自打女儿升入高中以来，以前那个乖巧的女儿好像变了样，变得事事和你对着干，好像你说什么都是错只有她才是对的。气的我有时真想对他动粗。但看到她每天都学习到深夜，天不亮就开始早读，哪怕是白天一刻也不舍得浪费努力学习时，又会于心不忍，强压心中的怒火，气的实在没辙时只好躲到自己的卧室偷偷的抹眼泪！谁让她是自己的亲生女儿呢？记得女儿小时候在幼儿园时被老师和小朋友们戏称为“开心宝贝！”多次受到夸奖，接孩子时引得不少家长和同事的羡慕。为此我也称了好多家长眼中的优秀妈妈，甚至还颇有名气。那时，嘴上不说可心里别提多开心了，接孩子下学也成了我骄傲时刻。那时候我还不会开车，但去哪里都会骑车带上她。升入小学后，女儿一如既往的表现的非常优秀。每次考试都在班里名列前茅从而拿一个奖状或一些奖品回家。我们在她取得成绩后也会用不同的方式给她庆祝一下。小学毕业，女儿不负众望，以优异的成绩也是我们单位几十名孩子当中唯一一个不用单位提供证明仅凭分数升入了本地的最好初中学校的考生。临近中考，由于种种原因，权衡再三后，我们决定把孩子转到我们老家过度就读。结果如我们所愿。女儿中考又以优异的成绩考入了我们县一中的清北班就读。也许是孩子因为我们让她转学割舍了朝夕相处十来年的小同学从而对我们产生的怨气。也许是回到老家后各方面环境的不适应，毕竟女儿从从出生到升入高中前一直随我们生活在外地就连现在说话还明显带有一嘴山东腔！总之女儿变了，变得说话少了，变得除了学习什么事都懒得做什么话都懒得说了。我也开始担忧了起来，我文化程度不高，以前家庭教育方面都是她爸担当主要责任女大避父，女儿和他爸的关系变得好像有点疏远。看见她爸好像没话说似的。所以我总是有意无意的想和她找个话题随便聊聊，但说不了几句话她就会不厌其烦，理由是我啥也不懂和我三观不同。更让我接受不了的是我的本意现在孩子正是长身体的时候，我千方百计的想让她补充一些营养，可现在我做的饭菜没有她一样可口的。挑三拣四，甚至我有时做一桌子饭菜她连筷子都不动一下，瞄上一眼又回到她的房间继续学习，而我又不敢打扰她的学习。面对满桌子饭菜也没有了食欲。“河北工业也很不错，咱不上清华北大和复旦，以你的成绩考上河北工业还不成问题，大不了我们再复读一年，我和你爸绝对有能力去更好的学校复读一年”面对孩子的学习压力，我本想降低目标从而减小她的学习压力。“我非复旦不读，我也不会复读”，女儿不但不领情，反而表现的非常抵触。不可否认，孩子是优秀的，但绝对不是最优秀的，我真不知道那些更优秀的孩子家长是如何面对叛逆期的孩子的在这里，一个备受煎熬的妈妈恳请经过类似孩子的家长给指点指点。也请没经过类似孩子的但旁观者清的您指点迷津让我早日走出困惑，也好让我和我的孩子有所提升。我将感激不尽

教育孩子过程中，大部分家长可能会碰壁，以上是山东泰安叛逆小孩教育学校小编精心挑选的“山东泰安小孩叛逆如何教育”的相关答案，都是网上最全内容集合。