淄博少年叛逆教育学校有哪些

其实，出现这样的事情虽然出乎情理之外，却在意料之中。传统的中国式教育，在对待孩子犯错这件事上，是有一套固定模式的。“严厉批评才能长教训，长了教训才不会再次犯错”，应该是每个父母都难以摆脱的思维模式。然而，父母如何对待错误，远比错误本身更重要。孩子从父母身上学到的不仅仅是解决问题、纠正错误的方法，还有对待错误的方式。

一、错误意味着机会，而不是失败

作为孩子，犯错实在是再正常不过的事情。但是任何事情都有它的两面性，错误对孩子来说既是一个错误，也是一个个机会。通过这些机会，孩子们能够知道什么是对的、什么是错的，什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的。所以，面对孩子的错误的时候，父母的态度和处理方式就显得尤为重要。

如果犯错的时候，父母用批评、打击等简单粗暴的方式去对待孩子，那么孩子学到的就是自卑，他会认为“我就是这样的一个孩子，什么都不做不好”；或者，孩子会在往后犯错时选择隐瞒错误、逃避处罚，甚至呢，干脆放弃了尝试，以免再次犯错。但是，如果犯错的时候，家长能够冷静面对，给予孩子鼓励和支持，告诉他犯错没有关系，让他认识到人人都会犯错，只要从自己犯的错误中学到怎么解决问题、减少犯错，那么犯错就会变成孩子成长的机会。这也就是为什么说适当的挫折会让孩子更加茁壮地成长。

那么，如何用不惩罚、不娇纵的方式积极有效地管教孩子呢？“教”是最好的学习方式，当孩子犯了错，尽量冷静下来，原谅和帮助孩子，积极面对、尽快修正，让孩子感觉到爱与价值感，并让他们发现自己的能力。具体要怎么操作呢，修复错误的4个“R”赶紧用起来。

二、用好4个“R”，积极修复错误

《正面管教》指出，在孩子犯的错误中，父母大都难辞其咎，孩子的很多错误是因为父母没有花时间训练并鼓励他们而造成的，因此，父母常常激起孩子的反叛，而不是让孩子取得令人鼓舞的进步。所以，想要孩子积极修复错误，我们就要跟自己和孩子坦诚相待，用好4个“R”恰好就能帮助我们做到这一点。

1.4个“R”是什么？

2.4个“R”怎么运用呢？

要想用好4个“R”办法，我们可以从这四个方面开始。

首先，承认错误（Recognize your mistake），承认人人都会犯错，包括我们。当孩子犯错的时候，我们得先意识到自己在问题中的责任。我们要知道，任何一次冲突的产生或者问题的出现，都不可能是单方面的原因。有时候，可能仅仅是因为我们态度不够好，或者孩子心情不太妙，就让孩子产生了反叛。

比如，我们每个人对自己的孩子都会有所期望，当孩子满足不了我们的期望时，我们就会失望、沮丧，进而恼怒。这时候，我们可能就会大吼大叫，甚至惩罚孩子。这个时候，如果我们冷静下来，认识到其实孩子可能只能年纪还小、还没有掌握某项技能，孩子并没有犯错，是我们的期望让我们恼怒，那这时候把情绪发泄到孩子身上，是不是我们的错？

每个人都不完美，孩子会犯错，我们也会犯错。当我们都能坦然接受，那么，面对错误的态度，自然就会不太一样。

那么，如何建立连接呢？方式可以是看着对方眼睛，扶着他的肩膀、拥抱等，我们可以尝试以下六种方法。

经常花时间蹲下来，和孩子的视线处在一个水平线上

先听孩子说，然后你再说

认同孩子的感受，不要急于帮忙和救援

当孩子体验选择的后果时，家长要给予他支持，而不是雪上加霜

允许双方有一段时间的冷静期，然后再专注于解决问题

拥抱孩子

比如，孩子不愿意吃饭，和你闹脾气。你心里非常焦急，怒火已经冲到了头顶。但控制住自己，先不要着急发火，也不要下判断或者做评论，蹲下来，牵着孩子的小手，问问孩子到底是为什么不想吃饭。如果是孩子不想吃你准备的饭，那是不是换一下吃的东西问题就轻松解决了。这样不仅问题解决了，孩子也会更加体会到我们的爱，与我们建立更加亲密的关系。

其次，如果发生了冲突，请及时和解/道歉（Reconcile）。因为性格的差异，可能有的人很难说出“对不起”3个字，而有的人则喜欢过度道歉。在这里呢，我们说的和解或者道歉呢，需要做到简单而真诚。千万不要小看孩子，如果我们是真心道歉，哪怕只有几个字，孩子也能感受得到。相反，如果不是发自内心的道歉，孩子就会觉得厌烦和不被尊重。

最后，也是核心的一步，要用合适的方式，引导孩子解决问题（Resolve）。

我们可以用正苗启德式提问来引导孩子，和孩子讨论怎么做可以避免错误再次发生。常用正苗启德式的提问，比如，你感觉如何？你怎么想？比如，当孩子打碎了水杯，我们可以问孩子，你觉得为什么会打碎呢？孩子可能会说，是杯子太滑了。那么，我们可以进一步引导，那怎么才能让杯子不那么滑呢？孩子会思考，可能会想到可以用纸巾把杯子上的水擦干净。就这样一步步引导，我们不仅能正苗启德孩子思考，找到解决问题的方法，还能让孩子建立自信，提高孩子的自我认知能力。

此外，我们还可以通过以下的方式来赋予孩子自主权，提升孩子的能力。

教给孩子必要的生活技能

信任孩子

一步步地放手让孩子自己去尝试

我们要知道，只有孩子一步步独立起来、成长起来，他们才能够走得更远、走得更好。

【后记】

美国一位教育家曾经说过一句话：“在教育孩子的事情上，除了鼓励，我不知道还有什么方法。”虽然有点偏激，但也有可取之处。

注重孩子教育是及不可为而为之，耐心教导才是正确的，上述就是淄博青少年叛逆教育封闭学校今天讲到的“淄博少年叛逆教育学校有哪些”的精华内容，往家长查收！