济南青少年叛逆教育学校哪里有啊

青春期的叛逆小孩作为家长该怎么教育

怎么教育正处于青春叛逆期的小孩啊?

教育孩子切忌言语直白，语气生硬。平时多观察孩子的一言一行，不要看到枝叶就开始批评孩子，需要和孩子沟通，问问孩子对这件事情是怎么想的，为什么要这么做，了解后，认真分析在做评论，要换位思考，多站在孩子角度考虑一下，不要一味地批评孩子，多理解孩子的想法，给孩子一些空间，给孩子一些成熟过程，家长是帮助孩子，而不是指责孩子，如果都是指责和打骂，孩子不会和你说心里话，距离会越来越远，如果家长能够和孩子象朋友一样，一起探讨问题，对孩子一些尊重，孩子也是很聪明的，一定能够明白家长的意图，会很开心地面对一切!!

处于叛逆期的孩子该怎样教育

遇到孩子逆反，不要着急，应该主动分析，找到对策：第一，观察：沟通，就是观察孩子与自己的沟通方式，在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度，观察孩子叛逆的问题，并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就；第二，保持冷静：急躁的父母，应该提醒自己保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通；第三，寻求意见：管教，孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔，最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现；第四，开放自我，父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况，如：陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的，只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽，当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了；第五，不断试验：父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听，上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议，一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法；第六，实践体验，就是通过实践进行体验，以化解孩子的逆反心理，如：有父子俩散步，儿子看了西瓜，一定要买，父亲说：离家太远，提回去，太累了，不买！儿子不高兴：我喜欢吃的西瓜，你不买，你喜欢，我学习好，我也不好好学！父亲一想，对独生子说：买瓜可以，你要负责，提回家！独生子同意了，累得满头大汗，才把西瓜抱回家，使儿子感触很深，吃个西瓜真不容易啊！第七，将心比心：父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了；第八，分析说明：父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失；总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通，要做好沟通：其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒！的语气，讲出，孩子才能感受到，父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德，孩子思考，是引导，而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由；孩子的叛逆期分为两种：其一，为2岁3岁之间的第一叛逆期，俗称反抗期，从孩子生理和心理发展的角度看，这种反抗期的表现是一种正常的现象，随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子心理变化急剧，特别是孩子的需要发生了很大的变化，而成人往往还是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的种种反抗行为；但是，从另一个方面看，如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长，处于这一阶段，叛逆期的孩子，家长的化解之道为：1、教育是关键：在这段时期里，父母要放弃那种不分青红皂白的强硬态度，应该看到，孩子的反抗行为，正是促进他们能力发展的心理动力，成人应及时抓住这一时机，对孩子的某些行为给予适当的鼓励，以促进孩子自我意识的形成和动作技巧能。力的发展；2、家长要助孩子发展一臂之力，对孩子的反抗行为，既不能一味地满足，也不能过多地限制，一味地满足，容易造成孩子任性和执拗，过多地限制，会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力；3、父母在了解了孩子的反抗期特点以后，最重要的是要注意因势利导，从旁协助，给予正确、合理的教育，比如：孩子喜欢独立行走，你就不要硬去搀扶，他，可以在旁注意保护；孩子，要自己吃饭、穿衣，就可以让他自己动手，而你在旁加以指导，以此促进孩子心理健康发展，帮助孩子顺利渡过反抗期；其二，为小学高年级之后的第二逆反期，也就是我们俗称的青春期叛逆，对于处于青春期叛逆的孩子，家长的化解之道为：1、家长与孩子交流、沟通时，不要急于求成，注意自己的德行，沟通，从心开始，如何才能走进孩子的内心，达到良好的沟通呢？这就需要家长在与孩子交流与沟通时，多注意一下说话时的语气和态度，运用一些技巧，讲究一下方式，心平气和地把自己的所见所思，传递给孩子，父母是孩子最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式，可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期；2、家长和孩子交流时，要用尊重的语气，而不是教训的语气说话；让孩子变得听话的良策是：尊重子女，反之，也会使子女尊重自己；不要当着众人的面来批评、教育，或嘲笑、讽刺你的孩子；当孩子向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬；如果正在做十分紧急的事，不妨先跟孩子打个招呼，以便取得孩子的谅解；即使一开始就不同意孩子的意见，也要耐心，听完，充分了解他们的看法后，再以交换意见的方式提出你的想法；不要一味地说教，而不顾子女的感受；对需要干预的事，应采取适宜的形式，避免简单、粗暴，导致更深的隔阂；3、父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来，家长只需耐心地帮助他们，克服自身尚存的幼。稚性和认识上的片面性即可，不要擅自干扰和打断，孩子的成长空间，要滋养、营造、体验、吸收、调整、培养孩子，使其达到自由成长的过程；帮孩子树立自己的独立人格，不要指手画脚，许多事都可以放手，让他们独立进行，多给他们创造锻炼和成长的机会，如果我们无法给孩子提供更好的条件，可以尽量改变自己来完成，比如，我们无法给孩子一个很好的老师，可以给孩子一个很好的父亲和母亲，让自己更有智慧，以自己的成长来得到一个更好的孩子，相信，随着家长的成长，自然会找到更好的解决方法，而不是仅仅依赖于老师；4、要善于掌握其不良情绪的成因，有理、有节，及时排解孩子心中的困惑和不解，积极引导他，通过正常的渠道，宣泄不良的情绪，如：用写信、写日记等形式，把烦恼和委屈转移到纸上，将恶劣的情绪宣泄到有益的文体活动上去，当孩子情绪宣泄的时候，家长应对此表示关心，分担他们的忧愁、痛苦，不良情绪，猛于虎，所以，父母一定要时时留心，既要耐心、及时地给孩子疏导，又要教会孩子自我减压，还要鼓励孩子多和父母交流，这样才可以避免许多由不良情绪导致的疾病和悲剧！昨天，遇到一个人，说起自己的孩子，不仅仅和家里长辈顶嘴，急了还摔门，还骂人，问：我该怎么办？我非常遗憾地回答他：你的孩子可不是叛逆那么简单，他可能从小就被疏忽了！道德，孝敬、长辈！这样的教育。

其实，绝大多数的孩子都存在叛逆期，但不是凭顶嘴、骂人，就能判断孩子是对父母叛逆的。如果孩子具有以下几个特征，那才能说明我们的孩子已经进入叛逆期。

1、总喜欢挑父母的刺

无论父母说什么，在孩子的眼里，都叫唠叨，这就是孩子处在叛逆期，在一个典型的表现，就连父母对孩子的起码的关心和提醒，在孩子的眼里，一样，成为多余的话。孩子变得爱挑刺，爱找父母的毛病，无论如何，和不喜欢被父母管理和约束。

2、不喜欢正经说话总爱挑理

进入青春期后，孩子开始变得不愿意和父母交流，甚至就连平时的正经交流，就很难，至于顶嘴，却成了家常便饭，你喊他吃饭，他不理，多说一句，他都抱怨，你唠里唠叨，没完没了。

3、容易莫名烦躁，爱发脾气

孩子进入叛逆期后，越发的情绪不稳定，爱发脾气，烦躁不安，喜欢听音乐，却对父母、亲人有着莫名的坏情绪。这时候，家长一定是挺失望的，怀疑自己怎么把孩子教育的这样失败。

5、不愿意跟爸妈一起出门

叛逆期的孩子，都孤僻的，是企图独立的，所以，他们变得不再粘着父母，而是喜欢自己一个人躲在自己的小空间里，面，对和父母一起出门的邀请，一般都是不顺从的，有些孩子干脆拒绝和父母一起出门的任何一个要求。

6、特别注重个人的形象

别看叛逆期的孩子让父母操碎了心，但他们在个人的外在形象上却要求甚高，喜欢照镜子，喜欢打扮自己，出门前喜欢各种换衣服，倒刺自己的头发。

对于孩子的如上表现，多半父母表现出的是焦虑、暴躁、生气，却又无可奈何。而在教育学家的眼里，叛逆期的孩子不听话，并不都属于一种情况，而是被他们分成了三类。

第一类：娇生惯养长大的孩子；第二类：长期被父母压抑的孩子；第三类：希望、渴望得到父母关爱的孩子。

针对这三种成因，我们可以通过以下步骤，来尝试解决孩子的这一问题。

第一步：不发脾气，而是心平气和地和孩子谈一谈。

第二步：聊天过程，要多倾听和引导，了解孩子的内心所思、所想。

第三步：家长需要反思自己，如果有错，请主动承认错误。

综上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是济南初中全封闭式学校说道的“济南青少年叛逆教育学校哪里有啊”的业内人士解答，喜欢就收藏吧。