山东莱芜怎样劝说叛逆期的孩子

被吼出来的孩子有何特点？

晓丽带着女儿去餐厅和闺蜜聊天，正好闺蜜也带了自己的女儿，两个孩子在一旁玩耍。

晓丽则是和闺蜜在聊天，顺便尝尝韩式烧烤的味道。晓丽和闺蜜聊的很是开心，俩人几乎都忘记了还有小孩子在身边。

此时突然听见服务员说：“请问，这是谁家的孩子？”

晓丽转身看见是自己的女儿，顿时就怒了，用食指戳了女儿的头：“你给我老实一会儿！”

女儿回来后就乖乖的坐在位置上了，看得出来，她平时没少被晓丽吼。晓丽在餐厅不好意思大吼，但是言语间已经透露出了严厉的口吻。

孩子一开始什么都不懂，肯定会惹出很多祸事，还有的会有自己的小脾气，家长也曾经尝试过，好好说话，但是孩子依旧该干嘛干嘛。

这就导致家长使用重语气来警告孩子，认为只要“吼”了孩子，才可以震慑住孩子，让他知道错。

对于“吼”，的确能震慑住孩子，但是却不能让孩子知道他错了。有的时候，孩子不是听不进去家长心平气和说的话，只不过是他们当时的注意力不在家长的身上，才会导致听了和没听一样。

家长觉得好好说话不能让孩子聆听，那就提高分贝，吸引孩子的注意力！

但是“吼”解决不了任何问题，反而给孩子带来很多负面影响！

1.孩子容易变得自卑

家长“吼”的教育方式，极容易吓到孩子，让孩子立刻表现的很乖，可是却也让他们不敢再做任何事情，内心产生了恐惧。

经常被家长吼叫的孩子，自己的安全感会降低，会开始变得自卑，做事情畏手畏脚，变得内向。

2.孩子更加叛逆

家长在孩子小时候严厉管教的时候，孩子因为还小，只能服从。但是随着孩子的长大，他们就会想要摆脱父母的控制，摆脱整日被父母吼来后去的场景，他们就会产生很多叛逆的行为。

而且他们还会学习父母的“吼”的方式，脾气很容易暴躁，这对孩子的成长十分不利！

3.孩子分辨是非能力差

一直被家长“吼”的孩子对于自己的行为标准没有准确的意识，会造成对行为的判断能力比较差！孩子会变得永远也长不大，缺乏自信，自我意识比较差。

被“惯”出来的孩子有何特点？

妮妮从小被家人捧在手心里，要什么给什么，父母帮忙穿衣，爷爷奶奶喂饭，几乎不让妮妮受一点委屈。

妮妮在去幼儿园之前几乎不怎么和小区的小朋友玩耍，但是家长也无所谓。

妮妮到了幼儿园就凸显她的不适用了，总是和小朋友打闹，玩不到一起去，习惯于高高在上，没有同情心，不关心他人。

渐渐地，小朋友们都疏远妮妮，让妮妮更加的孤独，性格也变得内向起来。

被“惯”出来的孩子往往具有的特点：

1.孩子容易被骗

“惯”出来的孩子属于“温室里的花朵”，基本上没有经历过什么风吹雨打，可能在接触到其他人的时候就极容易被骗了。

因为家长从来没告诉孩子外面的世界不是那么美好的，孩子容易想得太美好了！

2.娇里娇气

本来孩子什么都不懂的时候，不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后也可以自己爬起来继续玩。但是家长过度保护后，孩子就开始胆小，还喜欢撒娇，爱哭。

孩子一受到委屈，或者是遭到了磨难，家长立刻就把孩子抱在怀里，这会让孩子遇事惊慌失措，推卸责任，造成孩子总是认为错误都是别人造成的，与自己无关。

3.缺少独立性

家长把孩子保护的太好了，孩子就缺乏了独立性，可能以后无法独立的面对社会。在学校举行活动的时候，可能也不无法像其他孩子一样照顾好自己。

孩子因为被过度保护会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理。过度依赖父母会导致性格孤僻，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，从而形成性格缺陷。

正确的教育方式

不管是“吼”还是“惯”孩子，都不是明智之举，应该学会让孩子成为一个能独立生活，有责任心的人。

家长是孩子的第一任老师，对孩子一辈子的成长有十分重要的作用，因此家长与孩子的沟通至关重要。

无论是家长与孩子沟通的方式，还是沟通的内容，都直接影响着孩子心理等各方面的发展。

每个对孩子“吼”的家长背后也许曾经有过心平气和的教导，但是被孩子一次无视之后，就再也没有兴趣了，这不是孩子的错，而是家长没耐心，对孩子也不了解。

每个“惯”着孩子的家长背后也曾经想过要严厉教导，但是由于家里其他人的阻止或者是其他原因，没有强制执行下去，导致孩子越来越骄纵。

“吼”和“惯”都不是合适的教育孩子的方式，家长应该保持一定的威严的同时，又能和孩子心平气和的沟通，这样才是行之有效的沟通方式。

在亲子沟通过程中，家长应该避免一些教育“误区”：

1.避免长篇大论和说教。这会让孩子一点耐心都没有，甚至注意力早就被转移了。当孩子注意力被转移，家长又要发怒了，这会造成恶性循环。

2.表述不清晰。每次告诉孩子不能这样做，却没告诉他，为何不能。比如“吃饭时不能乱跑，这样会打扰到其他人”就比“你给我老实待着，乱跑什么！”好一点，至少孩子知道为何不能跑。

3.不要总是说气话。每次家长说气话就会说一些伤害孩子的话。家长说完就忘记了，但是孩子却记住了，尤其是对孩子经常“吼”的家长，这种伤害很严重。

4.不打断孩子说话。要表现出聆听的样子，这样才能让孩子得到尊重。

和孩子沟通是个“技术活”，家长不要偷懒！

14,5岁青春叛逆期的男孩，脾气暴躁，不服管教，管教稍严就以自残甚至自决反过来威胁家长。这类娃儿还有救吗？

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