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山东莱芜叛逆孩子学校实行全封闭式准军事化管理制度,坚持“三重管理体系”约束和引导学生养成良好的学习和生活习惯,即:班主任全面负责学生的学习以及早读、晚自习跟班辅导,生活老师负责学生24小时日常生活情况,军事教员督促学生日常行为习惯。
山东莱芜收叛逆孩子的封闭学校
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一.什么是叛逆期?
人有三个叛逆期,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
1.第一个叛逆期:2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,(这一时期家长要记着不可以在人前批评或者打孩子,这时候的孩子已经有了自己的自尊心,过度的打骂孩子会造成孩子的叛逆。)称“宝宝叛逆期”。
2.第二个叛逆期:6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。(儿童在这个时期常常被恼火和不理解的父母不合理地打、骂)
3.第三个叛逆期:12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。(如果控制得不好,则“坑爹”的事情常常在这个时期发生);
二.孩子叛逆的影响危害
叛逆是一种孩子有了自己“长大了”的感觉,并有着强烈的自我表现欲,在思维形式上属于“求异思维”,是标新立异,希望引起父母等周围人注意的表现。如果父母在孩子叛逆期处理不当,或可能造成不良影响。
1.叛逆心理增强
在孩子叛逆期,如果父母一味地压制孩子,或者是通过身份等方式迫使孩子听自己的话,那会八九不离十的会增加孩子的叛逆心理。
2.影响孩子的性格
父母如果只知道通过训斥、打骂孩子教育孩子,会导致孩子的性格发生变化:一类型是遇事唯唯诺诺,胆小怯懦;另一类型或是执拗任性,胆大妄为。
三.孩子叛逆的心理原因
1.我已经长大了,我能行
孩子在两三岁的时候会出现第一次叛逆期。这一时期的孩子的自我意识已经开始萌发,独立意识也在发展中,当孩子经常说“不”时,你不应该沮丧,应该感到高兴,因为这是孩子希望自己能够影响周围,随着孩子慢慢懂事,能力的增长,让孩子急切向别人表现自己已经长大了,自己可以了。
他可能知道,要是乖乖地把积木收拾好拿到里屋去,爸爸就会一直和叔叔在客厅里谈话,就不会陪伴他了。而此时,他只需要顶个嘴,爸爸的全部注意力就会集中到他身上。如果家长常常陪伴孩子,常带孩子参加各种亲子活动,那么孩子就会认为自己受到了重视。
3.我在表达自己的观点
每个人身边大概都有这种家庭,电视剧中也常常看到,父亲或者母亲对孩子教育特别权威,说一不二型,孩子一直处于弱势的一方,就像前段时间挺火的一部剧《以家人之名》。剧中的女主闺蜜,从小被母亲专治教育,从吃穿住行学习上,必须按着我的安排来,没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之,像这类孩子就会变得有话不敢说,有想法也不敢表露,从而导致其独立做事能力差,优柔寡断,做事瞻前顾后的,缺乏主见,应变能力差。
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