山东德州怎么面对叛逆的孩子呢

14岁的男孩叛逆期不说话

叛逆期男孩有自己独特思想，并形成自己的一套理论，并以此为基础进行行动。当然，也许这些思想理论是荒谬的，不成熟的。可能是拿特例为自己的辩护，可能是不走寻常路等等。首先应该降低家长自身的高姿态，不要以过来人的身份说话，不要一下子全盘否定孩子思想。要慢慢的降低自己的身份，让孩子以为你们渐渐的理解了他的想法，当孩子逆反情绪减弱后，建立沟通的机会！不要一下子变换姿态去沟通，那样孩子会认为你们是来弹劾他的不是来沟通的。时刻注意孩子已经不是你说什么就是什么的年纪了。然后，经过了示意友好建立沟通桥梁后要彻底了解孩子的想法，找出其理论体系中错误的地方，有些说不清的事要提示其风险重大三思而后行。说话的语气很重要，孩子这个时期非常重视自己被人尊重。最后，如果能够达成一致就好。如果分歧严重不要强求，人各有志，有风险不见得不成功。作为一个家长应当相信孩子的能力，而且这个时期的孩子对自己的行为有觉悟，不要过分强求以导致极端行为的发生。

孩子不吃饭还不听话怎么办啊

小孩子不肯吃饭有几个可能的而最大的可能是他不太懂或不喜欢咬嚼还有一个较大的可能是营养不均衡缺乏营养素只要吃点儿童营养口嚼片就行既能补充营养，又能改善他不爱吃饭的毛病这样可不能打呀！孩子没有说假话，一般孩子在放学的时候，都会吃些点心，所以，孩子不饿是正常的。家长不用怕饿着她，可以适当的给他补充水果，和水。晚餐，不用多吃，这样不容易消化。在假日的饮食中，家长可以先从颜色出发，弄点多彩的颜色，让孩子喜欢，鼓励孩子自己吃，即便孩子弄的满哪都是也没关系，把孩子弄脏的衣服洗干净要远比克服孩子懒惰和偏食要容易的多。所以，把吃饭当成一种游戏，给孩子自由和正确的示范，孩子会回报你惊喜的。

孩子叛逆期和他谈话不吭声怎么办都二十几了

首先您要改变教育方式！用成年人对成面人的思维方式考虑问题，和用成年人对成年人的沟通方式和他谈话，而不是再采取训斥孩子的教育方式了，因为他已经是成年人了。这样他会感觉到被尊重，自尊的需求得到满足，他也会开始反思自己的一些言行了，也会慢慢改变的。不要着急慢慢来，会好的。祝您快乐。

人的一生中有两个叛逆期：2-3岁时，孩子学会走路了，能够自己控制自己的身体，标志着孩子独立了，“不再需要大人”的帮助，拒绝大人的帮助以证明自己的独立，是儿童的“第一反抗期”，其特点是争取自我主张和活动，与行为动作的自主性与自由权。比如：你提醒一个2岁半的孩子，要喝水了，他会说：“我就不喝”，然后把你递给他的水壶里的水倒进杯中喝。孩子经常会对父母说“我就不”、“我要”意思是在反抗家长的建议，争取做自己，这个例子中孩子可能因为他的确口渴，他会换一种方式喝水，用不同于家长提供的方式喝水，更加表明孩子独立的意愿。

12-18岁时，身体快速发育促使青少年形成心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾，同时与父母的分离、自我意识的发展、情绪的变化等等，标志孩子进入到“第二反抗期”也称青春期，可以看到这一时期青少年独立自主的要求是全面的，从行为表现到要求人格的独立。

孩子叛逆的10个正常表现：

1、 谁说话怼谁，或者只针对一个人看不惯；

2、 “早恋”，经常和“朋友”外出玩，打球、逛街或邀约打游戏；

3、 成绩快速下滑，对学习不上心；

4、 偶尔不上课外班，原因是睡懒觉或给同学过生日；

5、 放学回家看到父母不打招呼，直接进自己的房间并锁门；

6、 和父母吵架或动手；

7、 说“黄段子”，经常提和性有关的话题；

8、 陷入人际交往的痛苦中，偶有与同学网骂或打架，可能还发生了肢体冲突；

9、 偶有离家出走或旷课的行为；

10、 自以为是或沉溺于幻想中。

父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：

第一、 父母重要性弱化。意识到孩子长大了，不再像婴幼儿一样需要您了；

第二、 态度温和而平静。急躁是大忌，父母应提醒自己，孩子的叛逆是正常的，等待孩子冷 静后，再进行沟通。

第三、 允许孩子表达。听孩子说，不评价，不提建议和意见，这样孩子对家长的防御会逐渐消失，慢慢会尝试与家长交流。

第四、 寻求意见。管教孩子，有时应该寻求他人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第五、 运用第三只眼。很多时候，父母要超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第六、 同理心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第七、 开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第八、 不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第九、 实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

第十、 父母需要接受孩子已经长大了，正在做离开父母的准备了，你允许吗？

总之，为了从根本上来化解孩子的叛逆，父母需要做好与孩子的沟通、引导，一味的禁止、强制甚至“镇压”往往适得其反。

抚养孩子长大成人是一场漫长的长跑，叛逆期是这场漫长跑途中的一道障碍。父母唯有学习成长，不断开阔视野，拓展思路，增智强能，才能迈过叛逆期这道坎，和孩子共同成长。

差点给我吓s了，女儿一直躲在房间里面不出来，我以为她谈恋爱了，结果我一推开门一地的血，我当时不知道发生了什么，心里拔凉拔凉的，我急忙跑过去问她是怎么回事，她不肯说，一直说没事没事，你就别管了。我怎么可能不管，我都快急坏了，她却一脸的无所谓，她说：“我刚刚不小心扎破手指了，真的没事。”我感觉她说话有点不对，就让她张开嘴巴，她怎么也不肯，我发火了，准备动手了，她才张开嘴巴，她舌头上钉了一颗钉子，我问她是怎么回事，她说是舌钉，再网上买的，她自己钉上去的，现在的00后都怎么了？不痛的吗？平时轻轻刮一下，疼得哇哇叫，现在这个她就不痛了，一根针从舌头穿过，想想都疼，她是怎么忍下来的？而且这样子吃饭的时候她不痛吗？我让她赶紧拆了，不然会发炎的，她不肯，我也不能跟她硬这来，只能走一步算一步了，她带个那颗钉子，吃饭也痛，喝水也痛，果然没过几天发炎了，烧到39.5度，好久都退不下来，后来她还是把那颗钉子拔了，现在的孩子真的太让大人操心了，都不知道怎么管她们，一不小心她就给你闯祸，特别是十四五岁的孩子，正是青春叛逆期，一不留意就给你闯祸了。你们说这样的孩子要怎么教才有用？

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