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多年专注青少年叛逆、网瘾等问题解决方案
如果孩子和家长都不再纠结于是否需要上学,不用再必须经历生死的博弈,木僵或者自残的折磨就可以接受不上学,从而另外寻找适合自己的出路的话,我们还有必要经年累月的承受抑郁症的痛苦和折磨吗?
活动让家长之间加强了沟通,增强了协作,联络了感情。也让家长在教育孩子的观念上有了改变,将孩子完全推给学校的少了,关心重视家庭教育的多了;简单粗暴的打骂少了,讲究教育方法的多了;单纯关心孩子知识的家长少了,重视培养孩子全面发展的家长多了。
孩子上小学后,从一年级开始,别人家的孩子都有父母接送,只有他们的孩子,脖子上挂着一颗大门钥匙,自己上学,自己回家,懂事得让人心凉。
教是为了不教。无论是学校教育还是家庭教育,义务教育阶段,重要的就是教给孩子正确的学习态度、习惯和思维方法,确保身体和心理都健康发展,而不是家长们所焦虑的“名次”“名校”。
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