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1.初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧、暴躁等现象是十分正常的入园前家长应该为孩子做好心理建设,让孩子对上幼儿园产生期待,这样能很好地缓解孩子的分离焦虑。
厌学是常见的叛逆期行为,很多家长一味对孩子说大道理,如不读书以后怎么办等,但是并不了解孩子厌学背后的心理原因。为什么孩子不想学习了,是遇到了什么困难,还是被什么事物吸引了注意力。
对于年龄尚小,心智还未成熟的孩子们来说,十几年的知识教育难免会让人疲惫。所以在孩子出现了厌学心理时,家长也要懂得体谅,说句实在的,家长扪心自问一下自己,小时候是不是也有过不想上学的心理?
第一主体作用的问题,学校是教育的主体,是教育的主阵地,家庭和社会只是协同学校把教育做的更好,充其量也就是锦上添花,但是“双减”政策之前家庭辅导和校外辅导承担了很大份额的责任,有些孩子甚至全靠父母和校外辅导班保持成绩。那么学校有没有能力扛起主体责任,这很关键。涉及的内容也很多,比如学校的管理能力,教师队伍的整体素质,科学系统的教学模式的重新构建等等。
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