这个问题,在“双减”文件中早有预示,文件中指明,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用的时间,防止未成年人沉迷网络。只是这简单的一段话,家长们可能不买账。但是家长们要清楚的是这段话正是一个信号,国家会在不久的将来对智能手机里的各项软件有所限制,“青少年模式”的标准肯定会更加严格。
面对孩子不好好学习,他们甚至还会逼迫孩子学习。然而,家长若总是逼迫他们学习,只会让他们产生抵触情绪。家长的逼迫,最终会让他们认为学习是一件不美好,并且痛苦的事情,他们才会因此变得厌学。
我家孩子目前2岁半,家对面有个幼儿园,经常看到很多小朋友上学放学,他很好奇幼儿园里边是什么样的。大概2岁时候,我每天都会跟他聊一遍上学流程,早上送下午接,在学校听老师的话等等,不厌其烦的每天重复,作息时间慢慢也调整的和幼儿园基本一致。现在问他想去幼儿园吗?都是很高兴的说想去,但真正去了会不会哭,是个未知数。
学生的安全是关系到您和您的家庭的头等大事,为了学生的安全,他们“高高兴兴上学,平平安安回家”,使每个孩子都能健康成长,恳请您配合学校做好学生校外的安全教育和安全督促工作。具体工作安排如下:
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