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现在孩子们的焦虑，更多的来自于家长的焦虑。作为一名人民教师，但同时也作为母亲，我十分理解作为一个家长对孩子教育问题的焦虑。
对于家庭教育和习惯教育，孩子越小的阶段（特别是12岁之前）越重要；对于学校教育和知识教育，越靠后的阶段越重要。
然而她14岁的孩子却因为一次和同桌的争执，请假休学了一年，无论家长怎么劝说，孩子说什么都不肯上学。来到我这里时，这个妈妈几乎完全崩溃，“我只有一个愿望”这位妈妈哭泣着说：“她只要上学就好，她是个很聪明的孩子的........”
如今的幼儿家长缺乏科学的教学方法，家庭教育常常因为方法的不同进而事与愿违。所以需要幼儿园需要通过家访来指导家长学习并合理的运用科学的教育方法模式。首先需要向家长宣传幼儿的心理与教育方面的知识，为转变家长存在的错误教育模式打下良好的理论基础；其次需要家长理解家庭教育的基本原则，使得家长可以科学的把握家庭教育的基本过程，最后向家长提供家庭教育存在的具体方式与方法，提升家长教育的技能，同时积极引导家长制定具有针对性的家庭教育方案。
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