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仔细分析一下,个体与个体不同,不同的人其实有着不同的焦虑,焦虑的事儿并不完全相同。并不是学习成绩不好的孩子和家长就一定焦虑,学习成绩好的孩子和家长就不焦虑,孩子读了初中才开始焦虑,孩子中考结束升入普通高中就不焦虑了。
这部分家长坦言:小学生就应该养成好的学习习惯和对作业负责的态度意识!大部分学生都需要学校老师留一些每天可以帮助孩子们每天巩固复习的作业、孩子违反班规校纪时,及时给孩子说清楚底线和被惩罚原因,适度的管教可以帮助孩子们更好适应校园生活!
家长、学校和教师的各种压力和教育方式不当,及孩子的胆小、敏感、经不起批评等性格特点都易导致恐学症。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因,不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学。开始时先让孩子在学校呆一个小时,如果这步成功了,可将时间逐步延长。
孩子们其实比大人更清楚,规则是哪样,只是很多时候,就像我们也曾很烦妈妈的唠叨一样,孩子也不愿一直被提醒罢了。
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