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第5种就是家长开车接来送往上学，孩子坐在车内，有的孩子看书，有的孩子玩游戏。短暂来看，家长付出了巨大爱心，让孩子少受罪、少吃苦，但长远来说扼杀了孩子的独立性，增强了孩子们的依赖性。并且对孩子的身体素质不利。
三是参加校外补习给孩子增负。学校减负反而造成家庭增负，放学后家长要么自己给孩子留作业，要么把孩子送到校外补习机构学习。所以家庭教育指导服务要引导家长利用好孩子课后的学习时间。
于是他说着，我和老公听着，一直回应着他，既同理他的感受，外面确实没有在家各方面便利，但你的适应性独立性真的都很强，你做的已经很好了。我们知道他只是在表达自己的不良情绪，他只是说说而已，因为这是一个有底线有原则的孩子，他怎样嘟囔也不会影响他正常上学。
小时候虽然家里条件不好，但在我爸爸的坚持下，我们五个孩子还都上了学。在我们那个年代，思想观念较落后，跟我同龄的人基本都没怎么上过学，不少人认为女孩子上学没什么用。也正是由于这种落后的思想，我上学比较晚，小学毕业的时候已经15岁了。初中的时候，因为家里实在负担不起上学的费用，为了让弟弟妹妹上学，我就辍学了。按照当时的教育水平来说，其实我的成绩挺好的，后来听爸爸说，如当时供我上学，那妹妹肯定就没机会上学了。
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