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再次,要经常与老师沟通。有些家长觉得,孩子上学后自己就可以不用管了,老师会把孩子教育好,其实这种想法是错误的。
如果孩子是高中阶段才想转入国际教育体系,那就选择招收高中阶段的学校,或者想要插班,就要了解清楚哪些学校还有插班的名额。
超长假期后,孩子们开始陆续上学,这次的返校复课,他们心情肯定和以往的假期结束返校是不同的:带着期待、兴奋又担忧等的复杂心态回到校园,而且在学习过程中,也难免容易出现紧张、焦虑、厌学、不安等消极情绪,还有一些孩子难以起床、依恋网络、行为拖拉懒散,脾气变大,甚至不能走进学校,家长对此头痛不已。我院临床心理科专家特别提醒家长朋友们,对于不同年龄的孩子有不同的调整方法。
很多家长不赞同夸孩子的家长,原因就是这些家长认为挫折教育更能使孩子进步。但我要问这类家长一个问题:啥是挫折教育?
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