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四是合理科学规划孩子上学、回家的交通。合理规划孩子上学、回家的交通方式，尽量实行“点对点”，减少不必要中途逗留。有条件的可以让孩子乘坐私家车或步行上学、回家；如若必须乘坐公共交通工具，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
三是通过书信改变家长。书信有集体性书信和针对性书信两种类型。在我当班主任时，集体性书信主要是给家长们讲我的家庭教育故事，在故事中渗透我的教育理念；或者我口授，学生记，比如听写词语，我会给家长说：“家长朋友，麻烦你检查孩子这封信的字词、格式是否正确。”第二类是一对一的，根据孩子的情况，班主任有针对性地和家长沟通。
培养良好习惯。培养孩子爱劳动的好习惯，引导孩子积极参与力所能及的家务劳动，让孩子成为一个爱劳动、能自理、爱生活、会生活的人。养成体育锻炼习惯，每天锻炼1小时，积极开展家庭亲子运动。养成爱阅读的好习惯，家长要树立爱读书的好榜样，指导、陪伴孩子亲子阅读，让读书成为家人心灵的纽带。培养孩子良好的用眼习惯，控制电子产品使用时长，不沉迷网络和电子产品，加强自我约束力。
在充斥着教育焦虑的当下，对于很多英国父母来说，把孩子送进牛津、剑桥这样的学校才是终极目标。为此，父母在孩子的教育上花钱都是绝不手软的，千万学区房、上万元补习班，甚至还有高昂的私立学校学费，只为了把孩子培养成“未来精英”。
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