一项教育研究表明:相比由母亲带大的孩子,由父亲带大的孩子智商更高,上学后成绩更优秀,进入社会后更容易在所处的领域成功。
家庭中的家长是学校教育的校外呼应者。家庭教育对学生有着深远的影响,家长的教育态度至关重要。家长应意识到家庭教育本身的功能及特殊价值,而不是把家庭教育当成学校教育的延伸。在“双减”工作中,一方面,家长在配合学校做好学生的学业监督工作外,应加强和任课老师的沟通,深入了解孩子的情况,正视孩子间存在的个体差异。另一方面,家长应多多关注孩子的身体成长与精神健康,学习如何引导孩子,如何科学安排孩子的业余时间,花更多时间陪伴孩子,重视孩子综合能力的培养及良好习惯的养成。
学生上学是大事,毕竟关乎着孩子未来的发展,关于孩子多大才适合上学,这一问题也困扰着家长,一些家长抱着孩子早上一年学就赢在起跑线上的心理,迫切的希望孩子能够尽早入学。
“很多孩子在进入一个新环境后不适应,回家后可能会哭闹、情绪低落,这都是十分正常的情绪表达,而且会随着时间推迟慢慢缓解。如果家长对这些情绪耿耿于怀,只会加深孩子的焦虑。孩子需要的是释放压力、获得理解、陪伴成长。”马瑞娟说,家长可以通过讲述自己的上学经历鼓励孩子,也可以常带孩子在学校周边熟悉环境,这些行为都会帮助孩子度过不适应期。
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