现如今到处都充斥着“电视带娃”,“手机保姆”的字眼,这也是手机和电视成为孩子们学习路上的最大阻碍的原因。当他们小的时候,你嫌他们吵闹,麻烦,剥夺了他们外出玩耍和探索的权力,硬塞给他们手机和电视。你倒是清静了,但是孩子们却错失了成长过程中最宝贵的那几年。如果你能放下自己的乐趣,抽点时间陪孩子发现比电视和手机更有意思的世界,他们还会痴迷那些电子产品不能自拔吗?
如果把孩子比作一颗成长中的“幼苗”,学校教育扮演的角色是对这颗幼苗的施肥,施肥固然能为幼苗的成长提供营养,然而幼苗吸收营养的能力、适应环境的能力、抵抗风雨的能力却依靠幼苗的“根”,而“根”则来自于家庭教育。根扎实了,幼苗终会长成参天大树;根不好了,再多的施肥也于事无补。
具体方法有:和孩子聊天,留心孩子的焦虑点,引导孩子尽可能的把心里积压的事情说出来;帮助孩子养成写日记的习惯,这样孩子就可以将自己的情绪写在日记本上,不至于憋在心里;支持孩子多交朋友,这样孩子就多了倾诉的对象。
家长把孩子送到培训学校来,原因林林总总,比如:别人家孩子学了,那我们也要学;童年没有学过,但是自己的孩子要学;以后要走艺术道路,越早接触越好……
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