具体根据孩子情况会为孩子选择副作用小、服用方便的药物,国外研究也证实药物合并认知行为治疗可获得更好的疗效,能有效促进孩子早日上学并减少相应的症状。
(3)一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师管着盯着,更不用说上课认真听课、不懂不问了;他们不按时完成作业,作业潦草,甚至不完成,所以成绩较差。这次期中考试成绩基本反映了各位孩子的学习状况。(当然考试也有作弊现象)。这就要求家长要经常抽时间和他们交谈,了解他们厌学的原因,时常检查他们的学习情况,适时给与帮助和指导。
这样的情形多了,孩子就不愿跟父母沟通了。而父母还觉得奇怪,怎么孩子不爱跟我们说话了。其实是父母把孩子“塑造”成这样了,怎么能怪孩子呢!
事实上,孩子上学越晚,相对而言发育更成熟,和同班同学相比较,优势也更大。在低年级阶段,这个差距会被无限放大。
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