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海英博士：我想这个孩子应该是小学阶段的孩子。如果是小学阶段的孩子，他可能有一些具体的压力，比如说交作业、老师的批评、同伴的交往等等。那么，这个是不是焦虑症呢？从专业上说，要看孩子一天当中，孩子的学习状态如何，比如说一上学，有的孩子就头疼、肚子疼等各种不舒服，或者是闹情绪。
从孩子刚出生不久之后，家长就开始为了孩子的未来而努力，甚至，为了让孩子有一个上学的名额，在孩子出生后不久就给学生报学校的名额。
学校里的孩子大多数都提着这种火盆去上学。几个孩子走到一起，每个人手里都提着一只火盆，心里都美气着呢，那俨然是一道美丽的风景线。看吧，有孩子在路边扯了干草，拾了小木棍，放入满是柴灰的火盆里，然后抡开手臂，火盆在空中画出一道圆弧，那冒出一缕蓝烟的小精灵，风火轮般便在胸前旋转起来啦！
孩子在家庭里是否拥有平等地位，往往会决定着孩子是否拥有家庭责任感。可是很多家长却忽略了这点，在家里总是父母说了算，不允许孩子有自己的想法，有自己的做法。当孩子多次被否定后，慢慢会感受到家庭地位的不平等，而这种不平等会造成孩子缺乏积极性和主动性，比如参与家庭事务、主动学习、乐观豁达地面对一切等。在孩子小一点时，家长的威严和命令还可以起到震慑作用，但是到了青春期后，家长的权威地位便受到了挑战，这时家长会明显感觉到亲子沟通出现障碍，孩子不愿意说，家长问不出来，家长弄不明白孩子想的是什么，要什么，只能独吞自己种下的苦果却还不知道原因从何而来。
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