于是我们一起探讨这个年龄的孩子除了上学可以做什么?他自己想做什么?不急于产生答案,而是让他去说就自己的想法,再一个一个的看可行性,最后好像除了上学也没有更好的选择!虽然并不完美,但之前为第二天上学做好了准备。
也许是我第一次发那么大的火,孩子还是被我的威严震慑到了,当即放下了手机开始好好做作业。但是一周后,孩子从学校放学回来,又故态复萌的玩手机不做作业,我再骂孩子,已经不起作用了。孩子根本就不理我,还是自顾自的玩手机,气得我要用衣架打他。若不是孩子的爷爷奶奶拦着,孩子这顿打是避免不了了。孩子爸回来听说了这些事,说既然家长管不了,不然就送青少年特训学校吧,学校里自然有专业的教学团队管他。青少年特训学校里面都是叛逆青少年学生,学校统一管理起来也比较容易。
有自用需要,还是要买。孩子上学是刚需,优质教育资源又是稀缺的,家长在有能力的情况下,还是建议为孩子选择一个良好的学习氛围。
不过合理控制孩子的游玩时间和自律习惯的养成才是正确的选择。家长在教育子女上有时太多于大包大揽行为太武断,孩子成长和家长的成长应该是同步的。这时候估计又有些家长说了,我这么忙哪有时间啊。其实这都是借口,每天追剧打麻将玩游戏就有时间了,闲暇时间一起和孩子做一些成长性游戏和阅读书籍就没时间了。所以每天抽出个把小时学习家庭教育也是很有必要的。
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