老师或家长可以采用“编故事法”来了解孩子。给出一个矛盾的开头,比如“小明总是晚交作业。昨天晚上写好了作业,今天上学路上,却不小心弄丢了。”让孩子根据自己的喜好去补全故事。“是你的话,你会怎样解决?”
通过以上""五感""的角度分析,家长们是不是对孩子的很多奇怪的做法很理解呢?其实孩子是很优秀的,只是家长和孩子之间存在一些差距,家长没有发现。了解了宝宝行为背后的原因,家长带孩子的心态就会有很大的改变。
其实,女孩并不知道,这段上学路既是她一个人,又不是她一个人。上学路上,妈妈其实一直跟在她的旁边,始终保持着三四米的距离,既不会让孩子发现自己,又能及时孩子的安全。
学校教育很重要,但和家庭教育对孩子的影响相比,毕竟还是第二位的。而“第一影响”毫无疑问应该属于父母和家庭。千万不要用貌似“客观”的“学校教育和家庭教育都重要,二者不可偏废”之类的说法,来抹杀家庭教育的“第一重要性”。
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