如果爸妈总是在孩子哭闹时给予手机等电子产品,当大脑习惯了这个刺激,之后再用非声光刺激方式安抚他,不但可能会无效,而且之后只要不是声光刺激的方式,孩子就会觉得无聊不想学,甚至沉迷于电子产品。
孩子出现偏科时,有很大原因是他对某学科的认知情绪束缚了自己的能力。这时,家长不应该立即给孩子贴标签,认为孩子缺乏学习某学科的能力,以免加重孩子对自身的负面认知情绪。家长的内心想法往往会给孩子带来心理暗示,积极的心理暗示则可以帮助孩子获得积极情绪。家长应该积极引导孩子去尝试,从尝试中体验成功,才可以打破认知情绪制约。
大家应该都遇到这样的情况,父母在我们小的时候常说,隔壁家谁谁的孩子,考试又考了年级第一。虽然优秀的人会一直优秀,但凡事都有例外,父母口中优秀的孩子,在我们长大以后,却少有听到他们的消息。有的时候,小时候优秀并不能决定一切,往往跑得太快的人,后面会更容易累。班主任坦言:这5种学生,上学是家人的骄傲,长大后却最容易“堕落”!
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