小学是一个打基础的过程,父母都希望孩子能早一点上学,早一点接触知识,有利于将来的高阶段学习,面对中考、高考也会更轻松一些,即使在考试中马失前蹄了,因为年龄的优势,也有重来一次的机会,年龄不会显得特别尴尬。
不良的家庭教育方式,除了典型的溺爱式、放任式外,还有两种典型的不良家庭教育方式。方式一:支配型,是指家长过分注重自身感受,而忽视小学生的感受,经常性地使用强迫性、严厉性、高压性的言语,很少有建议性言语出现。方式二:保护型,家长为孩子专心致志学习,精心为孩子准备、学习用具,禁止其参与任何家务劳动,参加任何与学业无关的、带有探险刺激性的户外活动等。
张志勇:缓解家长的教育焦虑,这是国家实施“双减”改革的重要目的之一。应该说,“双减”改革实施半年多来,广大家长的教育焦虑情绪有所缓解。当然,“双减”后有不少家长又产生了一些新的焦虑,焦虑作业变少,焦虑测验考试变少,焦虑自己的孩子不上补习班后别人的孩子花高价上“一对一”私教怎么办,焦虑孩子在学习上“吃不饱”,等等。
可并不是所有的孩子都那么幸运,因为并不是所有的母亲都是态度亲切又情绪稳定的。而最能让人变得万念俱灰、对未来毫无期盼之心的就是焦虑的氛围,让一个人无处可逃的令人窒息的焦虑。
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