家长们最为担心的,就是孩子刚入园时因为分离焦虑产生的哭闹。而其实,因为入园所产生的焦虑,家长比孩子出现得更早。
“双减”政策下,家庭教育作用突显。当前,全国人大常委会正在推进家庭教育法制定工作。为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育,而不是为未成年人提供学科教育等服务,根据中央有关文件精神,法律草案又进一步作出有针对性的规定。
赵老师立马详尽地协调安排了,每日轮流背XX上下楼的同学,帮忙拿轮椅的同学,开放了残疾人厕所,连门口的门卫师傅、值勤老师都打好了招呼。这么细致的安排,我和孩子都很感动,我以前从来不知道上学是多么不容易的一件事,这次深切感受到了!班里的同学们都争先恐后要帮助XX,孩子在学校每天都过得很充实,很快乐!在赵老师的带领下班级氛围很温馨,乐于助人的孩子们热情高涨,我为孩子在这样的班集体学习而高兴!
打定主意不纵容孩子的我,注意到了一家专业管教叛逆孩子的学校,与学校取得联系以后,知道他们学校是的,会通过军训式的校园生活让孩子明白叛逆行为的错误,所以我就把孩子送了进去接受改造。孩子改造的进程我挺满意的,刚刚还通过手机看了孩子在校的劳作情况,很是认真、努力的完成老师布置的任务。
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