渝航妈妈:转眼间孩子入学已经快一年了,感觉昨天还在担心、焦虑他是否喜欢上学,能不能适应小学生活等等。通过一年的陪伴,我发现他已经从一个懵懂的小朋友转变成一位积极向上的小学生了,我非常愿意以自己的亲身经历和大家谈一下幼小衔接的工作,希望对将要上小学的学生家长们给予一些帮助。
“我们发现,在日常生活中,部分家长对孩子的一些不良习惯并不在意,久而久之,‘小问题’酿成了‘大问题’,家长这才慌了神——着急上火地‘亡羊补牢’,却不知道究竟该如何教育好孩子……”在接待家长的过程中,东门小学副校长沈东娟常听到家长这样说。“家校共育,离不开家长的一份力,家庭教育非常重要。”在沈东娟看来,“双减”背景下,家长应承担怎样的责任、如何与学校协同育人,确实是一门学问。
上学以后,孩子便有了社会角色,成了社会人,社会人就要遵守社会规范,比如上学不能迟到早退,老师讲课不能说话,等等。他们不仅要遵守社会规范,还要承担社会责任,比如写作业就是小学生应该承担的职责。其实,写作业对于刚上小学的孩子来说是很难的任务。这些职责我们都要让孩子提前了解,并可以和孩子提前演习,比如给孩子布置一个任务,让孩子在规定的时间内完成等。
父母们可以挑选几本关于幼儿园生活的绘本,比如《我爱幼儿园》、《第一天上幼儿园》、《一起玩还是自己玩》、《我要找妈妈》等,给孩子讲讲幼儿园的趣事,缓解入园焦虑,埋下期盼的种子。
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