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多年专注青少年叛逆、网瘾等问题解决方案
事实上,孩子愿意上学,只为了有更多的伴儿,也充分说明这一点。在临床上,退缩、自我封闭、社交隔离等“阴性症状”,才更让人担心。
只是家长这种“一厢情愿对孩子好”的行为,从学生的角度来看,难免会产生较重的学业压力。如果不加以调节,久而久之,还会产生厌学心理。
很多家长的焦虑是没有意义的,明明自己的孩子很优秀,但是老是会拿孩子和更加优秀的人对比,家长们要意识到焦虑是解决不了任何问题的,而且家长自己焦虑也会影响孩子的心态。
就像是有些家长看着邻居家的孩子每天晚上写作业到晚上很晚,自己家的孩子没有家庭作业,一问发现在学校就已经写完了,总会担心自己的孩子会不会因为这个原因而导致比别人家的孩子差了。
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