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值得一提的是，大河内一楼也是大名鼎鼎的《甲铁城》的编剧。而《甲铁城》，烂尾了，观众对这个富有才华的编剧显然没有什么好脸色。那么学生建国的目的是什么呢，这个目的大河内显然融入了较强的讽刺意义。他们实际上运用所谓“国家”的权力，在超市里予取予夺，或是逃课约炮，或是沉迷游戏不能自拔。当时的观众或许在想，这女主翔子不就是废物吗？建立国家，就是为了这？
对孩子的赞扬要赞同还要提醒。对于孩子回家时赞扬的学校制度、环境、老师和同学，家长要表示赞同孩子的观点，同时也要提醒孩子事物的多变性和多面性！比如孩子说一个同学很漂亮、学习好、人也好，您就说“怎么会有这么好的同学呢？你运气真好，说明你也很优秀，才会遇到这么好的朋友。但是人是多面的啊！人也没有十全十美啊！你们以后相处多了，你可能会发现她有一些缺点，那你也不用失望啊！因为没有完美的人，他能够做到这些已经很棒了啊！”您可以在给孩子表达赞美的同时也给孩子提个醒，避免以后孩子发现事情的另一面时，一瞬间情绪失望崩溃啊！
青春期孩子，本该风华正茂，激扬梦想。可是，你却发现自己家的孩子：每天战斗在题山书海，成绩却不理想？不爱学习，整天沉迷电子产品？自制力差，注意力不易集中？自卑、内向、孤僻、自闭？叛逆，不听话，常与父母唱反调？情绪不稳，与老师同学相处不好？独立能力、社会生存能力差？没有目标，对未来没有规划？
说在最后的话，面对孩子厌学情绪，家长肯定是焦虑不安的。越是这样，越要控制好自己的情绪，不要过度去解读孩子厌学这件事情。学会心平气和的与孩子沟通，相信咱们一定能帮孩子克服这个问题。
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