其实,就读的过程本来也是生活的过程,是孩子心理成长的过程。为了追赶、完成功课,舍弃、忽略社会性的发展是不正确的。学业是载体,不是目标,上学是过程,不是目的,社会性康复才是最根本的目的。
可是那天中午,我接到她们班主任的电话,说孩子跟同学打架还把同学给伤了,我吓坏了,连忙赶到学校,跟班主任和被打学生的家长道歉,可是当我问她为什么打人时,她却一句话都不说,还跑出了学校。由于孩子近期的种种表现,老师建议我去询问一下有什么好的管理学校,在教育学校中或许能改变孩子的这种情况。
通过遵循这些建议,你有充分的理由相信你的孩子会克服对上学的焦虑,同时在这个过程中,他会重新认识他自己,因为他有这个能力坚持下去,并走出这个困境。
孩子们首次去幼儿园一定有“分离焦虑”,不单是孩子,其实很多家长也有,相信大家在和孩子分别时听到孩子的哭声,心里也是如刀割般的疼吧。
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