盘点上学需要的物品,可以教孩子列出清单,完成了的事项就打钩,有需要协助的再帮忙做。让孩子在整理的过程中,慢慢有想要回归学校的状态,起码能做到让他不抵触上学。
孩子只是孩子,有弱点不足是正常的,家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对,孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育,都要以表扬鼓励为主,表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多,只好多批评”,这不够科学。心理学研究表明,鼓励多,则孩子求知欲高;批评惩罚多,则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以,尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心,家长除了督促提醒外,要留心孩子的进步,哪怕孩子集中精力了五分钟,家长就要给予衷心的表扬夸奖,这样可以唤起孩子积极愉快的情绪,主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复,但只要家长耐心坚持,孩子就会在这个方面不断进步。
现如今手机对于人们来说是生活中必不可少的一种电子产品,无论男女老少都离不开手机,甚至会出现过度沉迷手机的情况出现。虽然说手机的使用给人们的生活带来了很多的好处,让人们的生活变得更加便利,但是手机的过度使用给人们所带来的一些潜在性危害也是绝对不容忽视的。因此人们在使用手机的时候,一定要认识到过度使用手机的危害性,及时放下手机。
其实,孩子会沉迷于电子产品,家长是有责任的,因为很多家长忙于工作,没有时间带孩子外出玩耍,见见外面的世界。也正因此,孩子才会经常与手机作伴。所以,不想孩子小小年纪就高度近视,还会多抽出时间带孩子外出活动活动,减少他们接触电子产品的时间。更关键的是,大自然可以帮助孩子缓解视力疲劳,减轻近视的压力。
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