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多年专注青少年叛逆、网瘾等问题解决方案
双减政策中,明确说了要引导学生合理使用电子产品,这对于老师和家长来说责任重大,家长和老师们应该控制学生使用手机的时长,并且要防止学生沉迷网络游戏。
不听课,作业写得乱七八糟,字迹潦草,根本辨认不出来!和班主任老师沟通后,了解到这个孩子平时也比较散漫,也经常顶嘴!由于小豪各科成绩作业实在太差,班主任不得不把家长叫来了学校。
父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控,生怕自己晚行动,孩子就要落后,而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子,让孩子们把学习和痛苦联系在一起。
“你才一个孩子,说忙不了,可我还有四个孩子要上学,要吃饭,我比你,容易吗?”母亲边说边哭,边哭边说,都快成了泪人。
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