这已经不是简单的处理上学不上学的问题了,这是一个比较大的个性和发展和家庭的问题,也不是单独处理孩子,而是要家长、孩子和心理老师一起来面对这个事情,协商在孩子现在状态的基础上,协商适宜的发展之道。
家长们在给孩子报名补课班的时候,要了解孩子的情况,看他是否需要。如果把自己的意愿强加给孩子,甚至会让他们产生厌学的情绪。
孩子上学之后,他们面对的场景会更多元化,家长要帮助孩子树立防范意识,让孩子知道什么是危险,就像撒贝宁所说:这事就得父母教。
当天,孩子妈妈就去那所小学,果然,校长是在学校里的,孩子妈妈和她聊天,校长说,你住这里了,那就现在把孩子转过来吧!孩子妈妈说好啊!于是当场就开始办转学了,本来是要去孩子原来的学校开个证明之类的东西,但校长问了孩子以前所在学校的名称,然后在网上找到了这所学校的电话,打电话过去和那边接电话的学校校长沟通了下,那边直接把需要的证明传真过来了。
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