家庭“上线”守好第一道防线,转移孩子“兴奋点”,抚慰青春的“疼痛”。一方面,孩子沉迷于网络游戏的背后,往往是父母失职、教育失位和亲情缺失。毫无疑问,家长应以身作则,放下手机,用面对面代替“屏对屏”,架起亲子之间友好沟通的桥梁,拒绝将成绩作为孩子是否能接触网络游戏的砝码,引导孩子限时、理性游戏,让其正确面对电子产品“诱惑”。另一方面,在网游时长受限之后,之前沉迷于网游的孩子将会感到无穷空虚。家长应帮助这部分孩子填补时间和精神空白,让孩子满足归属与爱的需要,而不是将更多电子游戏作为逃避成长问题的“避风港”。
孩子并没有得到很好的改善,于是我们只能寻求亲戚老师各方面的建议,我们决定将他送去专业叛逆学校,但专业叛逆学校哪里好呢?于是我们在网上一家家搜寻着,最终选择了“泽邦教育”。这是一所人性化学校,里面的老师对人友善,从不体罚学生,对学生军训化的同时,也进行着文化方面的教育。所以我很放心,孩子能在里面蜕变成长,变成一个普普通通的正常人。
一般而言,学习是孩子青少年的主要任务,虽然很多父母对孩子的内心世界并不了解,但只要孩子一说不想上学,父母会马上非常焦虑,不得不高度重视。
家庭教育专家李天燕认为:现代家庭教育是指发生在现实家庭生活中,以血亲关系为核心的家庭成员(主要是父母与子女)之间的双向沟通、相互影响的互动教育。家庭教育有直接与间接之分,直接的家庭教育指的是在家庭生活中,父母与子女之间根据一定的社会要求实施的互动教育和训练;间接的家庭教育指的是家庭环境、家庭气氛、父母言行和子女成长产生的潜移默化和熏陶。现代家庭教育应该包括直接和间接的两个方面。
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