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每天上学之前，父母都对孩子做出，讲清楚自己什么时间会来接他们，并且一定要按照准时做到。也可以额外加一些条件，比如，如果今天一整天都很听老师的话，没有哭也没有闹，那么放学之后，孩子就可以得到一件零食或者玩具。
有厌学症的孩子都没有学习目的，所以就会失去对学习的兴趣。其实孩子会这样与家长也有很大的关系，有的家长对自己孩子期望过高，望子成龙，望女成凤的家长，对自己孩子的学习也抓得特别的紧，这样孩子会一直被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪所围绕。我们应该用尊重来和他们沟通。
长期对父母的失望、不信任，让孩子把自己包裹起来，宁愿自己尝试“恶果”，被痛苦吞噬，也不愿被最亲近的人伤害。
有一个美国的老师说得好。为什么在美国学校下午下课时间很早，一点半左右就下课？这位老师说：我们必须给家庭教育让出必要的时间，不能让学校教育把学生的时间都占了，因为学校面对的是几十个孩子，老师不可能对他们进行个性化的特殊关注—这是家庭的责任；家长面对自己的这个孩子，就应该完成家庭教育的使命，发现这个孩子独特的自我，并且鼓励、培养他们的特长、兴趣，让他们走上一条自我发展的道路。这是美国家庭教育和学校教育的分工。
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