其实相关部门关于这个问题已经早有预见,表示对于中小学生使用电子产品是有明确的要求,需要控制时长,防止过分沉迷于网络中。
无论是家庭教育还是学校教育,都不要忘记初心。有些家长说,选择国际教育面临了一部分困境时,我建议多回归本心——孩子喜欢与适合什么教育模式?把孩子送出国是为了什么?仅仅是增加见识还是为了更好的学习?为什么愿意投资固定资产却不愿意投资孩子的成长呢?
用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理健康,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
开学后,家长难免产生焦虑、恐慌等情绪,这些情绪会反映在亲子互动中,孩子也极易受到负面情绪的影响。因此,内心的平和与稳定是前提。
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