按老师的说法,其中有一个孩子,天资绝对可以进入八少。家长也不是不愿孩子接受高等教育,但一听要住校就拒绝了。因为这孩子的主要任务不是上学,更要照顾弟弟,还要帮助家里的小吃店干活,是个重要的劳动力,不能住校。
这个孩子13岁,正在上初一,孩子学习不自觉、不专心,平时喜欢看课外书,对学习从来不主动,孩子虽然没有明显的厌学情况,但也不是很积极的态度,一直是家长去催促着学。
长期沉迷网络,对老年人的身心都会造成一定程度的损伤。“长时间看手机等电子产品,首先影响的是眼表健康。”泉州爱尔眼科医院院长吴松一指出,老年人随着年纪增大,眼睛晶状体的调节能力逐渐下降,长时间看手机等电子产品,或者关灯看手机,会加速眼底病变,极易造成眼部视疲劳,出现眼睛干涩、胀痛等症状,患上干眼症。
面向未来的家长是连接孩子未来世界的策划师,家庭资源的设计师,我们有必要重新定义家庭教育,面向真实的家庭教育。将孩子学习知识与动手实践、生活体验结合起来,不再单纯以反复训练和培训反复为家庭督导重心,构建以面向孩子实际、富有个性、生活体验为特征的新型家庭教育。让孩子的学习场景,相互融通,学习方式多元,亲子关系密切,学习体验丰富深刻。“双减”是把孩子还给你,同时也交还了你亲子陪伴、体验生活、感念亲情的时间和空间。
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