制定并执行规律的作息时间,让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中、困倦、散漫等现象。
学生的健康成长离不开学校、社会、家庭的共同努力,祁老师十分注重家校联系,形成合力。他借助学校党委开展的党员教师访千家活动,充分利用周末和假期时间与家长面对面谈心,交流学生成长心得,“菲菲妈妈,你放心,孩子最近进步非常大,咱们要多多鼓励”……当家长在教育孩子的路上看不到成效,失去信心时,他会及时给家长打气,找孩子的优点来鼓励家长,增加他们对孩子和对自己的信心。
我的孩子三年前突然就厌学了,死活都不愿去上学了,如果按照现在心理医生的行为评测,我的孩子当时的行为表现应该算作是中度厌学症,我非常庆幸当时采取的解决孩子厌学策略:
一直希望能有机会同老师和各位家长朋友更深入地交流,互相学习,取长补短,感谢学校给我们提供了这样一个机会,也希望能够加入家长委员会,成为其中光荣的一员,为学校为更多的孩子尽微薄之力。
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