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多年专注青少年叛逆、网瘾等问题解决方案
事实证明,在爸爸陪伴教育下,女儿不仅不沉迷电子产品,还激发出了超强的创造力和独特的思维能力,小小年纪就能和爸爸一起制作玩具,还能提出自己的建议。
有没有感同身受的,中小学教育的目的难道就是刷题比成绩,为了所谓的成绩好,不惜牺牲孩子童年的快乐,让他们身心疲惫,过早厌学。为了孩子的未来,国家的未来,这是明智的选择吗?中小学教育的目的难道不应该以培养孩子的学习兴趣,自学能力和养成良好生活习惯等为重吗?人们所基础不牢地动山摇,我看我国教育的病根就在中小学教育。家庭教育不是学校教育的第二课堂,应该还给家长,让家长自己选择教育孩子的方式方法。家长是孩子的第一位老师,也是最重要的老师,家长这位老师主要不是传授知识的,而是以身作则培养孩子学习兴趣和良好生活习惯的,教孩子为人处世的。
如果我们能够平心静气地听一听孩子的理由,让孩子有一个情绪发泄的出口,很多时候,根本不需要家长做什么,孩子自己就能找到状态,回归到上学的路上。
多陪伴:假期要多陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动,避免孩子长时间沉迷于电视、电脑和手机等电子产品。
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