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如果父母焦虑，整个家庭都会弥漫着焦虑的情绪。反之，如果父母始终保持淡定平和，则在父母潜移默化的影响下，在整个家庭气氛的作用下，孩子也会情绪平静，拥有好心态。
由于目前缺乏相应的家庭教育指导，大多数家长的家庭教育能力没有同步提升，“双减”政策的到来让不少家长开始对孩子的教育感到有心无力。
帮助孩子建立积极的情感期待。家长可以邀请身边同事或亲友家中正在小学就读的大孩子，介绍小学生活，以及他们自己的成长感受，帮助孩子通过同伴的经验了解与小学相关的内容。同时，家长可以通过鼓励孩子结交班级中与自己住得近或兴趣相同的小伙伴，形成稳定的交往关系，这也会让孩子对上学时刻产生更多的期盼。
第一，家长收入越高，家庭抵抗风险的能力越强，越不容易因为疫情等外界因素影响家长对孩子的态度。家长收入高于5000元时特征较为明显。但当家长收入低于3000元，家长对于孩子的态度受疫情影响较小，原因可能是这部分家长的职业大部分是务农（53.84%），疫情、复工、复课对农业的影响要远小于企业职工或个体工商。
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