融合教育督导由陪伴我们五年的资深融合教育专家胡亚华老师担任,他的资深不在于他的学历和资历,在于他多年以来,通过研究、培训、实践之后,对这个群体内在需求了解,他在督导过程中,还根据孩子的需要开拓了两门特殊孩子上学必修课:课堂常规和健康教育(性教育)。
今天,我们把各位家长请到学校来,目的有四个:一是向各位家长汇报一下学校的办学状况,和各位家长共商学校发展的大计;二是和各位家长讲一下家庭教育对学生的影响;三是班主任老师和家长互相交流,共商孩子教育的策略;四是发放一补救助金。
随着孩子因为焦虑的情绪,什么事情都做不好,孩子的情绪只会越来越激烈,严重时会怀疑自己的能力。当孩子对自身有所怀疑之后孩子的焦虑症会慢慢演变成抑郁症,这将会使孩子的心理状态带来更的改变。
这位老师还说:“现在学生在学校里待的时间太长了,我还不是班主任,大概算了一下,学生每天见到我的时间都在2小时以上,感觉到下午学生都不想理我了。家庭作业其实是家校沟通的一个很好的渠道,为了让家长了解孩子的学习情况,每周六我还是会把本周的学习内容在家长群中进行反馈。”
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