现代孩子普遍入学早,3岁就进入了幼儿园小班,每年秋季入学都是父母的“劫难”,因为年幼的孩子总会在幼儿园发生状况,比如尿裤子了、哭闹不上学、不吃饭等等。
然而却由于家长们的一些不恰当的教育方法,让孩子开始反感家长的教育,让亲子关系越来越淡,家长与孩子之间的关系也越来越疏远。在这一时期,家长们就开始反思自己的哪些行为令孩子讨厌,但往往却找不到任何原因。
刘炯,是正面管教讲师,本身也是一位家长。对此她表示,在这期间家长必须有正确的认识,才会产生正确的引导。比如,孩子们肯定会有不愿开学的想法,但是家长不能将此与""不愿学习""挂钩,而应该认识到这只是一个人不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应,在这种认识的基础上,家长可采用共情方法,引导孩子重新建立作息规律。又如,孩子居家久了,与同学之间关系生疏,感觉难以融入集体,家长更是不能给孩子贴上不合群、孤僻的标签,而是应该提前带孩子接触同学,一起玩耍,给孩子一个适应的过程。
开学前的家长会,校长给了家长们一些提醒。相比孩子的分离焦虑,家长也会有分离焦虑,入园是孩子逐渐独立步入社会的一个小开始,相信孩子的适应力,家长要做好孩子情绪的稳定器,相信幼儿园老师,帮助孩子顺利过渡。
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