在不少老师看来,要科学利用课余时间,家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
幼儿园教育通过提问、练习等方法让幼儿掌握知识,形成技能,发展智力;通过说服、榜样、奖惩等方法培养道德、训练行为,养成良好习惯。而家庭教育的方法主要通过家庭环境、家长言行等来培养孩子为人处事的能力,塑造个性。家庭教育中家长更随意地进行教育,而幼儿教育则严禁教师体罚、责骂幼儿。
有些父母联合起来共同对付孩子,使孩子受到不良刺激影响。孩子有点小错或考试出现点问题,父母就共同地劈头盖脸地、不分青红皂白地指责和凌辱孩子。经常用“你不听话,就告诉你们学校”或“你不好好学习就让老师批评你”等不良语言刺激孩子,给孩子心理造成很大压力,使孩子感到上学有一种恐惧感。一些性格孤独、任性的孩子更害怕自己一时因学习不好或违犯纪律而遭到老师批评或同学的奚落,因而不愿上学。
今年暑假时一个家长给我写了信,他说参加很多活动时,发现好多学校的介绍用了很多高大上的词语,唯有我们学校的评价是,家长对教师团队最满意的学校,特别有爱和温暖。很多的家长问我公办和民办学校到底有什么不同?我负责任的告诉你,没什么不同,唯一的不同是,民办学校的老师会更多的关心孩子,态度会更温和。有爱心的学校是最受学生欢迎的,这是很多家长对我们学校的评价。我跟老师说,不要把孩子当成工作对象和功利性的对象,要当做审美对象,那个最老实、听话的孩子一点也不美,不好玩,淘气的孩子是好玩的。
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