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1.学历焦虑拥有这个焦虑的家长有一个神奇的特点是不管孩子经历了什么，只要能够得到一个好的入学通知书就万事大吉了。
第三，对学校、老师提意见，家长要以办好学校和提高老师的威信为已任，出主意、想办法。提出的意见或建议要合情、合理、合法，并具有可行性。切不可脱离孩子的实际和学校现有的条件提出过高的要求，真正履行好家长关心学校、支持学校的神圣义务，尽可能地为孩子接受良好的教育创设一个优良的育人环境。
在孩子上学前，孩子的衣食住行都是父母的亲力亲为，所以送孩子上学后心里会很不安，因为把孩子的安全和健康交到别人手里，自己是掌握不了的。
孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。。
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