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其实教育是有捷径的,如果你家孩子正处于0-3岁,那么就给他提供读书环境吧,如果你家孩子已经上了小学,每天为学习烦恼,你也为孩子沉迷电子产品而大把的掉头发,那也请给他安排读书吧。为什么呢?
所以作为家长们在关注孩子成绩的同时,更要关注孩子的成人,一个视法律规章制度为儿戏的学校,又怎么能培养出人格健全的孩子?
在哪里上学?怎么上学?这都是孩子自己的事情,需要孩子自己愿意。如果孩子自己愿意去上这所民办中学,并且和家长沟通好,上学期间一定要努力,那么完全可以让孩子去放手一搏;如果孩子自己不愿意去,家长非要把孩子弄进民办中学,孩子也会心身在曹营,心在汉,根本学不了什么。
同伴压力:7-12岁的孩子开始渴望友谊了,同学对他们的影响越来越大。他们强化自信心所需要得到的认可,不仅仅来自家庭和老师,更多来自同学。从与同伴的交往中感受自己的价值。如果一个孩子只是成绩差,他还不至于讨厌学校。但如果孩子在校园里没有朋友,形单影只,或与人冲突不断,受人排挤,就很可能导致厌学情绪的产生了。同伴压力这个年龄段孩子的家长需要警惕这个信号,并要观察孩子的交往模式,分析原因。
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