那时的孩子上学基本不要大人接送,几个孩子一齐相跟着就去上学了,那时的少年衣着大多都有补丁,因为是缺少布料的年代。
在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长先容幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有题目的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了***友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。
面对从幼儿园步入一年级的孩子,不少家长和孩子们都感到焦虑。汪老师围绕如何帮助孩子度过适应期,为家长们总结了以下几点。
几乎每个孩子在入园之后,都会因为对新环境十分不适应,而产生分离焦虑。因此,家长平时要多跟孩子讲一些关于幼儿园的事情,陪孩子阅读关于幼儿园的绘本,让孩子对幼儿园有更多的了解,等到了入园的时候,也不会十分抗拒。
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