我们原谅并接受自己,自我宽恕,不愿再做改进的努力。我们把一切归咎于良好教育的缺失——为时已晚,缺点和恶习已然根深蒂固。我们不允许孩子对我们提出批评,却又不愿自律改进。
“拼爹”拼的不是家长的学历、财力,而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。“家庭教育实质是生活教育,核心是让孩子成人。首先要教孩子学会做人,再是学会生活,最后才能学会学习。
渐渐地,孩子会变得敏感多疑、拘谨胆小,惧怕和同学们有近距离地接触;也有的会演变成攻击行为,报复对待那些不友好的同学。久而久之,这种紧张不快乐的人际关系让孩子对上学也产生了厌烦情绪。
现在孩子上学的时候,每天都在不停的学习,放学后老师会进行布置作业,同时为了不让孩子被落下,家长也希望孩子继续看书。
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