每到这时候,都是爸妈们最头疼的时间——孩子们不用再早起上学,也没有了学校的课业和压力。即便不能想玩就玩,比起上学,还是轻松了不少。
《家庭教育促进法》的实施,对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作,为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。
出现这种怪现象,无疑与管理者存在民科思维有关,一些人读了武侠小说,就真以为高手在民间。不仅是管理者,专业科学家也经常犯民科的毛病,院士也会沉迷在某种不靠谱的研究中而不能自拔。
无论您的孩子年龄多大,在与孩子交谈的过程中,您应该表现出开朗,兴奋的态度;不要因为父母忙,孩子太调皮等原因而让孩子觉得上学“不愿”或感到“被遗弃”。显然,令人兴奋的亲子交谈可以令孩子们感到更加兴奋和快乐。
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