不管孩子犯了什么错误,批评孩子时,都要到他心灵深处找到他的另一个自我,一个不愿犯错误的自我。找到了好的积极上进的脑细胞,孩子才觉得家长亲近,家长看问题全面,家长理解自己的心。
没过多久儿子月考后开家长会,我当天早早的就去了学校,看见儿子的时候我连连向他招手,但是他却当作看不到的样子。家长会结束之后,班主任把我单独留了下来,还没等我开口,班主任就问我是否知道儿子经常逃课去网吧,我表示不知道,班主任又接着说儿子前两天在课堂上顶撞数学老师,还用课本把老师的额角砸伤了。我简直不敢相信,原以为儿子只是对我们不亲近,没想到他如此叛逆。
对于很多孩子来说,他们并不知道什么是“小学”。家长可以多跟孩子介绍小学的好处,让孩子明白上学是一件值得期待的事情。家长要给予一些正面的鼓励,例如告诉孩子:“上学以后,你可以跟老师学知识,老师会给你们讲好多有趣的故事。”“你会认识好多有趣的小朋友,你们会玩得很开心。”
孩子沉迷电子产品一直以来都是困扰很多家长的家庭教育难题,赖丹凤老师从五个方面入手剖析问题背后的原因,通过与家长在线上互动以及快速测验等形式,引发家长思考沉迷手机的原因。她提出只有尊重孩子的心理需要,警惕手机的真实危害,培养与示范健康的生活方式,才能真正有效地引导孩子们放下手机。
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