对于电子产品的使用,有些办法是用“堵”,有些办法是用“疏”。《不管教的勇气》中提到,孩子之所以沉迷电子产品,一方面通过惹父母着急生气,这种方式来引起注意,另一方面是要为成绩不好找一个理由,所以不要跟孩子说:“你这么聪明只要不玩游戏认真学习,肯定取得好成绩”这样更让孩子活在幻想中。最重要的是,孩子沉迷电子产品,很大可能是在现实生活中找不到存在感。其实,无论是“堵”还是“疏”,解决这个问题的根本点是“关系”二字,记住一点:自律的孩子,不是家长“管〞出来的,而是“尊重”出来的。同时,家长要更加关注孩子心理状态,帮助孩子尽快回归现实生活。
课程在涵盖与家庭(亲子)教育密切相关的学科的最新理论和理念同时,尤其突出注册家庭教育指导师实战所需的素质和能力的培训与训练。培训教材由中财智业教育编写的《注册家庭教育指导师指定专用教材》。整个教材分为三大模块三十八章,共计140余万字。供三个级别的家庭教育指导师课程的学习培训:
部分家长可能遇到过这样的问题,孩子不愿意去学校,无论家长怎样苦口婆心,软硬兼施,孩子好像十分恐惧,学校死活不肯去上学,这是低中年级小学生中经常出现的一种现象,我们称之为学校恐惧症。
一个偶然的机会,我在中华家庭教育网直播间里聆听了家庭教育指导师学员的开班典礼,我被这台直播晚会所震撼,老师们的发言直击我内心。那么多学员们为了自己的孩子自己的家庭认真学习,那么多的父母老师都在学习家庭教育给自己充电。这里就是我要寻觅的学习圣地。
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