“秩序的维持,可能需要一定程度的坚持,甚至一些平静的压力,只有稳固的坚持才能让孩子学会正确的界限,如果孩子不愿意穿着合适的衣服上学,那妈妈可以不让他上学。如果孩子大吵大闹个不停,妈妈可以要求他离开。这样给孩子压力的行为,必须同时伴随给孩子选择的机会和权利。”
家长对孩子的控制、给予孩子的不恰当期待,常常会引发孩子的压力、焦虑和厌学心理。时下,随着“双减”政策落地,家长该如何形成对孩子合理的期待?
沉迷手机、游戏等,之所以会让很多人“欲罢不能”,是因为这些东西能给人带来“快感”,然而这“快感”让人沉迷到不能自拔,所以我们称之为“垃圾快乐”。
家长可以通过生动的绘本向孩子介绍幼儿园的人、事、物,引导孩子感受故事中主人翁的积极心态,让孩子信赖老师,从而缓解入园焦虑。相信,很快孩子们就会期盼幼儿园的生活。
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