昨天吃完饭的时候，笔者上初中的孩子在饭桌上说，今天学校通报了一件事情，一个患有抑郁症的孩子被学校强制勒令休学接受治疗去了。

于是笔者忙问，是你们班的同学吗？孩子答，不是的，是同一个年级的。

笔者又问，那你知道是休学的这个孩子是怎么得上抑郁症的吗？孩子答，同学私底下的说法是由于成绩一直不理想所导致的。

笔者想，如果孩子在同学处得到的致病原因是真实的，这位被学校勒令休学的孩子，心里该有多么的痛苦。

关键是，在孩子心里不正常的这段时间，孩子的班主任、孩子的同学以及这位孩子的家长，都没有发现出一丝丝的蛛丝马迹吗？

从笔者的孩子第一天进入到这所学校的时候，学校就开设了心里辅导课程。笔者开家长会的时候得知，这位教授心理辅导课程的老师，一个人竟然带了三个年级所有班的心里辅导课程。

很多时候，从现象酒可以看出来很多的问题或者结论。

孩子是需要关爱的，尤其是成年之前的关爱。

而这种关爱，不仅仅是吃饱穿暖，不仅仅是学业上的督促，更多的层面，是兴趣爱好，是心里方面的关爱。

家庭，永远是孩子成年前教育的主战场。

提问：

01 这种人生怎么能这样过呢？

看到这个问题，纠结了很久要不要回答，有点怀疑这是一个钓鱼问题，但是想想万一是真的呢？

而且既然妈妈用了这么长的文字来咨询，就当做还是爱女儿的吧，

这里我们管心营先认真地看完你的问题，简单帮你总结一下，女儿早产，你曾经想把她丢在医院，但是被奶奶带回来了，而且你们小时候对她也不怎么好，打她被她奶奶拦下了。你说她玩王者荣耀玩得很晚，还和一些男的玩得很晚。以及性格渐渐变得阴暗等等，最后发展到现在辍学回家了。

最后一句话是，这种人生怎么能这样过呢？

这句话，看完了之后，有点生气，你女儿都过这样的人生了，我从文字中没有感受到心疼，反而都是对你女儿的各种指责。

抱歉，下面的话可能有点重，但是就像你和你女儿沟通一样，你说【从小打到大，打也打了骂了骂了就是不听话，说也不听】。

我们厌学症管心营是专门做厌学以及修复亲子关系咨询的，老师都是专业老师，现在也不骂你，只是语气重一些，希望你良药苦口能听进去。

你疑惑的地方有很多，这里讲三个问题，第一个问题是你母亲角色的缺失，第二个问题是你对她玩游戏的看法是错误的，第三个问题是你对她厌学问题的判断。

02 母亲的角色力

第一个问题，就是你作为母亲，你的角色是缺失的，你自己也知道，你不关心她。

说得白一点，她生理上是你的女儿，但是心理上未必认可你母亲的身份。

你作为一个母亲，角色的力量是消失的。

就像一个将军，在战场上能号令千军，但是失去将军的身份，走在街上可能连一个路人都命令不动。

而你失去母亲这个身份的力量时，就得靠影响力，但是显然你是没有这种影响力的，甚至你的影响力对于孩子来说是负面的。

厌学症管心营的顾问在咨询当中发现，非常多厌学症子女的背后，有一个“正确”的妈妈。
典型的表现，就是妈妈讲的内容都是对的。是真正意义上面的正确。不仅仅是子女与妈妈的沟通当中，会被妈妈无比正确的观点所劝服。
甚至于，有些妈妈在沟通当中，表达出让厌学症管心营的顾问都表示认同的理论和观点。
但管心营的顾问在面临这些的时候，经常提出的疑问就是：为什么妈妈的观点这么的正确，子女却是如此的痛苦？
因为子女在跟一个永远正确的妈妈产生对抗的时候，子女所扮演的角色，就会是永远的错误，进而产生无尽的痛苦。

家长自己不去改变，而去抱怨子女改变的不够多，这个的本质就是指责。
尤其是在厌学症的咨询中发现，子女已经痛苦到出现心理问题的时候，家长仍然是在要求子女去改变，而自己却是归然不动。

你作为一个成年人，还作为孩子的母亲，你对孩子的痛苦视而不见、听而不闻，不觉得很离谱吗？

不教而杀谓之虐，事先不教育人，一犯错误就惩罚，这是在虐待她。

你对她不好，又指望她听你的；又没有好好教她，又指望她听话，没有这种好事。

实际上是孩子先有了问题，才逃避到网络上去。

当现实中体验不到爱和理解的时候，就会逃到网络上去，把精神寄托在虚幻的电子世界中。

不知道该怎么办说清楚这个事情，不管是厌学，还是网瘾，其实都是某个问题的解决方案。

在车里抽烟，是成年人面对工作压力的解决方案。

但是解决方案变成了一个问题，因为抽烟有害健康，容易患上一些肺部的疾病。

但是在家长看起来，这个解决方案很糟糕，因为它有比较严重的负面作用。

你明白这点后，你应该就能清楚解决的方向，一方面是降低她玩游戏的副作用，一方面是想办法和她一起达成学习的目标的。

04 厌学四层次

厌学问题按照严重程度来分，有四个层次。

思维上的厌学，这是每个人都会有的，你有时也会有厌学的想法，比如一堆作业的时候，你可能也会想“她写的，不写了。”

但这只是一个想法，你可能最后还咬咬牙写了。

接着就到情绪层面，到了情绪层面之后，学习对于学生来说就是一件比较痛苦的事情。这种痛苦不是可以通过认知简单改变的，也不受本人控制。

你女儿就可能处于厌学情绪中，她也想好好学习，但是学习的痛苦情绪，她自己也没办法控制。

而玩游戏，是缓解学习压力的一种方式、手段。你女儿因为现实太痛苦，只好躲在虚拟游戏中来逃避一下。

接着就到了行为层面，到了行为层面就更加糟糕了，这时候玩游戏都很难缓解情绪了，甚至她可能就不愿意去上学了。到了这个层面，回到家家里，很有很可能进入到下一个阶段，由厌学问题变成家庭矛盾问题，孩子和家长陷入对抗关系之中，长期在家高密度的纠缠，大概率会导致亲子矛盾冲突。

这也是你现在遇到的问题，孩子的严重程度在行为和结果层次之间，她需要的是家人支持。管心营的顾问通过大量的咨询发现，虽然子女产生厌学症状，但根源还是所在的家庭或学校组织。

05 快乐和正确

当前因为子女，特别是青春期子女与父母间沟通的问题存在，很多时候，往往是子女的厌学症到了一个非常严重的时候，才会告诉父母。而且，即使到了一个严重的程序，很多父母仍然并不相信，甚至于会在开始的时候，指责子女不能吃苦，是在矫情。而这样的指责，往往会加重子女厌学症症状的表现，甚至于直接地将子女推向抑郁症的方向。

而管心营的咨询老师在很多有抑郁症和厌学症的孩子中，他们的父母基本上都还是在不停地讲他们的不好。因为很多的家长，已经习惯了这种不断去指责子女不好的场景。

而且，在这样的一个场景当中，子女感觉到被指责和控制的痛苦，但家长感觉到的，却是一种关心与保护的正确感。

就像是厌学症管心营使用的组织状态疗法当中所提出的，家庭是一个封闭的系统，而在封闭的系统当中，因为空间的限制，所以成员很容易进入到一种过度的竞争当中，就是要用对方的错误来证明自己的正确。而且，很多子女的抑郁，也是跟家长的这种不断的指责是有直接关系的。

因此，管心营的顾问，在很多次的厌学症咨询当中，明确的对父母，尤其是妈妈，在他们在咨询室还对子女进行指责的时候，当面时行面质性的提问，如果必须在证明自己正确和让子女感到快乐两个当中选择一个，你会选择哪一个？

在这种明确的二选一的提问当中，很多的父母才会产生思考，啊，我的正确很多时候是跟子女的快乐产生冲突！

最后建议你找一个家庭咨询的心理咨询师，你们家庭去做心理咨询，只对某个人的咨询可能效果不是那么好。

家长能够解决的都是一般的心理问题，而那些严重的心理问题是家长不能解决的。而且，家长在跟子女就厌学症的沟通当中，往往又会加强双方之间的冲突。

学校班主任有权利让学生强制休学吗？

没有权利，如果是因为行为操守问题：如考试作弊等问题，首先要通报教务处，班主任是没有休学的权利的不可能，退学要经过政教处审批的，他只是在吓唬你罢了九年义务教育中谁也不可以！！不知道你是高中还是初中？？没有权利.最多是建议!

高校能够强制学生休学吗?

疑似情况下不会强制休学，可以建议学生休学治病。学校可以联合家长说服或送学生就诊，待确诊为精神分裂症后，根据医生专业建议，再考虑采取强制休学不迟。没有，接受九年义务教育是法律规定的，学校和监护人无法剥夺个人的受教育权，若是特殊情况，需要个人提出申请休学，真能学校强制性给办了