1、不能让孩子过于焦虑、紧张,就是让孩子多些正性情绪表现,当孩子有叛逆、焦虑、烦躁问题的时候,一定要多沟通和交流,努力缓解负面情绪。也可以带孩子出去逛逛街、和好朋友聊天、一起看电影等,通过活动增加与孩子之间的亲密度,同时能够转移孩子注意力。
陈贺勤校长呼吁大家:“在孩子的成长过程中,家庭教育的作用约占到46.8%,家庭教育是世界上最重要、最神圣、最复杂的岗位。为托起明天的太阳,我们每一位教师、家长都要学好家庭教育促进法、用好家庭教育促进法!
狭隘的非此即彼式的“成功”定义不可避免的会给父母带来焦虑,父母的焦虑也会通过自己的一言一行悄无声息地传递给孩子。只有把成功看成是孩子在各方面取得的一点一滴的小进步,同时多看到孩子好的一面,并及时地给予鼓励和支持,才能帮助孩子一点一点地建立自信,健康成长。而非仅仅是在学习上是否达到了好与不好的标准。
5、家长学校。在繁忙的日常教学工作之外,教师频繁地与家长进行交流的机会并不多。而对于现在的家长来说,大多都是独子或独女家庭。他们对于孩子的成长规律、家庭教育理念等大多缺乏经验。因此,作为教师,完全可以在博客中设立专门栏目——家长学校,定期或不定期地发布有关家庭教育理念的文章,或原创,或转载,并通过家长会等方式对此进行宣传,要求家长利用上网机会对自身进行充电。可以预见,一旦我们的学生家长的教育水平提高了,我们学生的学习自然也会水涨船高,这是一种良性循环。
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